| LEADER |
03263nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1616261 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.32074
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكي، هناء محمد
|g Zaki, Hana Mohamed
|e مؤلف
|9 233487
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على الرجاء في الإرجاء الأكاديمي والسعادة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program Based on Hope in Academic Procrastination and Psychological Well-Being among Education Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 236 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على الرداء في الإرجاء الأكاديمي والسعادة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية ببنها قوامها (52) طالبه قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتم استخدام مقياس للرجاء و الإرجاء الأكاديمي والسعادة النفسية، وتم إعداد البرنامج التدريبي المقترح، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمتغيرات الدراسة الحالية (الرجاء- الإرجاء الأكاديمي- السعادة النفسية) لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The Purpose of the present study to investigate the effectiveness of training program based on hope in academic Procrastination and psychological well-being. The study sample consisted of (52) female students in faculty of education Benha University, divided into two groups: Experimental Group and Control Group. The study tools were hope scale, Academic Procrastination scale, Psychological well-being scale and the training program. The results of the study showed that there were statistically significance differences at (0.001) significance level between. The mean scores of experimental group in hope, academic procrastination and psychological well-being before and after the experimentation, infavour of the post-application.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a الإرجاء الأكاديمى
|a السعادة النفسية
|a طالبات كلية التربية
|a جامعة الأزهر
|
| 692 |
|
|
|a الرجاء
|a الإرجاء الأكاديمي
|a السعادة النفسية
|b Hope
|b Academic Procrastination
|b Psychological well-being
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع168, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 168
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_32074.html
|u 0790-168-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864154
|d 864154
|
