استخدام نموذج الحياة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتحسين نوعية الحياة للأطفال المعاقين ذهنيا فئة القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، علي عبدالله محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Ali Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع57, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 49 - 116 |
| رقم MD: | 864208 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
526
| LEADER | 02956nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1616305 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سعد، علي عبدالله محمد |g Saad, Ali Abdullah |e مؤلف |9 237883 | ||
| 245 | |a استخدام نموذج الحياة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتحسين نوعية الحياة للأطفال المعاقين ذهنيا فئة القابلين للتعلم | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 49 - 116 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج الحياة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتحسين نوعية الحياة للأطفال المعاقين ذهنياً فئة القابلين للتعلم. وتضمن الإطار النضري للبحث توضيح مفهوم الإعاقة الذهنية، ومفهوم نموذج الحياة، ومفهوم نوعية الحياة، ومفاهيم المدخل الأيكولوجي، وأهداف نوعية الحياة، المنظور النفسي لنوعية الحياة، والمنظور البيئي والاقتصادي والاجتماعي والطبي والأخلاقي لنوعية الحياة، والمداخل الأساسية لدراسة نوعية الحياة. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 15 مفردة من طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس نوعية الحياة للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم، وبرنامج التدخل المهني. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة احصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين استخدام نموذج الحياة كأحد نماذج الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية وتحسين نوعية البيئة الأسرية والمدرسية والاجتماعية ومستوى تقبل الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنياً فئة القابلين للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الخدمة الاجتماعية |a الممارسات العامة |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الأطفال المعاقين ذهنيا | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 002 |e Journal of Social Work |l 002 |m ع57, ج2 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 057 | ||
| 856 | |u 0677-057-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 864208 |d 864208 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتحسين نوعية الحياة للأطفال المعاقين سمعياً من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية
بواسطة: شرقاوي، مصطفى عماد ثروت منشور: (2021) -
توظيف مسرح الدمى كمطلب ترويحي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لأطفال ذوي الهمم من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: سالم، إيمان محمد السيد عبدالحميد منشور: (2022) -
استخدام نموذج الحياة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة الاجتماعية للأطفال المعرضين للخطر
بواسطة: آدم، صلاح عبدالحكيم أحمد منشور: (2021) -
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الاجتماعية لتحسين جودة الحياة لذوى الاحتياجات الخاصة
بواسطة: محمد، هناء أحمد أمين منشور: (2018) -
النموذج التنظيمي البيئي في خدمة الجماعة وتنمية السلوك الاستقلالي للاطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: مصطفى، عادل محمود منشور: (2007)
