| LEADER |
03274nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616313 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2017.205074
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 465577
|a الرشيدي، مريم
|q Alrashidi, Mariam
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of The Scamper Program in Developing the Creative Thinking of Kindergarten Female Teachers
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج سكامبر في تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى توضيح فاعلية برنامج "سكامبر" في تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (10) معلمات في مرحلة ما قبل المدرسة من المتخصصات والحاصلات على بكالوريوس التربية تخصص رياض الأطفال. وتمثلت أدوات الدراسة في كلاً من: أولاً: اختبار "تورانس" للتفكير الإبداعي باستخدام الأشكال، والذي يتكون من ثلاثة أنشطة، هي: تكوين الصورة وتكملة الأشكال والدوائر، وقياس الأصالة والمرونة والطلاقة، ومعرفة التفاصيل والدرجة الكلية. ثانياً: برنامج "سكامبر" لتنمية الخيال الإبداعي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية جوهرية بين نتائج التطبيق القبلي ونتائج التطبيق البعدي لبرنامج "سكامبر" على مقياس التفكير الإبداعي في اتجاه التطبيق البعدي مما يؤكد على فاعلية برنامج "سكامبر" في تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمات الروضة وذلك على جميع أبعاد المقياس الفرعية والدرجة الكلية، وذلك لما يتضمنه البرنامج من ألعاب وأنشطة تتيح مساحة كبيرة من الخيال الإبداعي من طلاقة ومرونة وأصالة وتفاصيل. وأوصت الدراسة بضرورة تعميم تجربة تدريب معلمات رياض الأطفال على برامج تنمية التفكير الإبداعي في جميع الروضات (الحكومية والأهلية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a معلمات الروضة
|a التفكير الإبداعي
|a برنامج سكامبر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 029
|m مج9, ع29
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-029-007.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_205074.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864219
|d 864219
|
