ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تحصيل طلبة المملكة العرب...>الوصف

مستوى تحصيل طلبة المملكة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم وفق نتائج الدراسات الدولية TIMSS مقارنة بالدول الأخرى من وجهة نظر المعلمين والمشرفين: الأسباب، الحلول والعلاج، أساليب التطوير

العنوان بلغة أخرى: Level of Achievement Students in Saudi Arabia in Math and Science According to the Results of International Studies (TIMSS) Compared to Other Countries From the Point of View of Teachers and Supervisors: Causes, Solutions and Remedy, Development Methods
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شحادة، فواز حسن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shehada, Fawaz Hassan Ibrahim
مؤلفين آخرين: القراميطي، أبو الفتوح مختار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع169, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يوليو
الصفحات: 326 - 370
DOI: 10.21608/JSREP.2016.32150
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسى | تدريس العلوم | تدريس الرياضيات | المعايير الدولية | معلمو الرياضيات والعلوم | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

455

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى أسباب تدنى أداء طلاب المملكة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم في اختبار (TIMSS). تكونت عينة الدراسة من (156) معلما و(67) مشرفا من مختلف مناطق المملكة العربية السعودية ممن يدرسون ويشرفون على مادتي الرياضيات والعلوم. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان استبانة للتعرف على مستوى أسباب تدنى أداء طلاب المملكة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم في اختبار (TIMSS) من وجهة نظر المعلمين والمشرفين (من أعداد الباحثان). واستخدم الباحثان المعالجات الإحصائية وهي المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. وكانت النتائج كما يلي: \ - مستوى أسباب تدني أداء طلاب المملكة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم في اختبار (TIMSS) من وجهة نظر المعلمين كان مستوى مرتفعا. \ - مستوى أسباب تدنى أداء طلاب المملكة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم في اختبار (TIMSS) من وجهة نظر المشرفين كان مستوى مرتفعا.

This study aimed at finding out the reason behind the declining result of achievement of the students Saud, Arabia m math and science in the light of the results of the tests (TIMSS) compared to other countries from the teachers and supervisors of view (causes - solutions and remedy- development methods) in some areas of the Saudi Arabia. \ The Sample of study consisted 156 teachers and 67 supervisor from various Arab regions of the Kingdom of Saudi Arabia who is studying and supervisor science and mathematics. To achieve the objectives of the study, The researchers used a questionnaire to discover the reasons behind the declining result of achievement of the students Saudi Arabia in math and science in the light of the results of the tests (TIMSS) compared\ to other countries from the\ teachers and supervisors of view, and will include tools to identify (from preparation The researchers). \ . The finding of the study were as the following: \ - The reasons level behind the declining result of Performance of the students Saudi Arabia in math and science in\ the\ light of\ the results of\ the\ tests (TIMSS) compared to other countries from the teachers of view were high. \ - The reasons level behind the declining result of Performance of the students Saudi Arabia in math and science in\ the\ light of\ the results of\ the\ tests (TIMSS) compared to other countries from supervisors of view were high.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.