برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية التسامح الاجتماعي للمراهقين
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، صفاء أبو بكر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 383 - 442 |
| رقم MD: | 864286 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية التسامح الاجتماعي للمراهقين. وسعت الدراسة إلى تحديد الواقع الفعلي للتسامح الاجتماعي لدى المراهقين، وتحديد جوانب الضعف في التسامح الاجتماعي لدى المراهقين، وتحديد الواقع الفعلي للجهود المهنية للأخصائي الاجتماعي كممارس عام في تنمية التسامح الاجتماعي لدى المراهقين، وتحديد البرنامج المقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية التسامح الاجتماعي لدى المراهقين. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس التسامح الاجتماعي للمراهقين لتحديد الواقع الفعلي للتسامح الاجتماعي للمراهقين، وتحديد جوانب الضعف في التسامح الاجتماعي للمراهقين، واستمارة استبيان لتحديد الواقع الفعلي للجهود المهنية للأخصائي الاجتماعي كممارس عام في تنمية التسامح الاجتماعي للمراهقين. وتكونت مجموعة الدراسة من جميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الثانوية بالمنصورة وعددهم (47) أخصائي اجتماعي، وعينة عشوائية بلغت (10%) من طلاب الصف الأول والثاني الثانوي بمدرسة جمال عبد الناصر الثانوية العسكرية، حيث تم اختيارهم بالعينة العشوائية المنتظمة، وبلغ عددهم (135). وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، نتائج مرتبطة بالواقع الفعلي للتسامح الاجتماعي للمراهقين، وأوجه الضعف المرتبطة به، ونتائج مرتبطة بخصائص عينة الدراسة من الأخصائيين الاجتماعيين، ونتائج مرتبطة بأدوار الممارس العام لتنمية التسامح الاجتماعي للمراهقين. كما قدمت الدراسة برنامج مقترح لتنمية التسامح الاجتماعي للمراهقين واشتمل على، الأسس التي يقوم عليها البرنامج المقترح، والغرض من البرنامج المقترح، وأنساق التدخل لتنمية التسامح الاجتماعي لدى المراهقين، وخطوات التدخل المهني، والاستراتيجيات التي يعتمد عليها البرنامج المقترح، والتكنيكات التي يعتمد عليها البرنامج، وأدوار الممارس العام، والأدوات المستخدمة، والمهارات المستخدمة، والفترة الزمنية للبرنامج المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح من منظور الممارسة في الخدمة الاجتماعية لتنمية الانتماء المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، صفاء أبو بكر منشور: (2021) -
ثقافة التسامح والتعايش وأثرهما في بناء الفرد والمجتمع
بواسطة: النعيمي، أحمد حميد سعيد منشور: (2019) -
برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية وعي الفتيات المقبلات على الزواج بمهددات الأمن الأسرى
بواسطة: أحمد، صفاء أبو بكر منشور: (2022) -
العلاقة بين ممارسة العلاج الواقعي في خدمة الفرد والتخفيف من حدة القلق الاجتماعي للمراهقين مجهولي النسب
بواسطة: السيد، بسام السيد رزق منشور: (2017) -
برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية ثقافة قبول الآخر لدى الشباب الجامعي
بواسطة: أحمد، صفاء أبوبكر منشور: (2019)
