ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات الاتصال الفعال للقائم بالعلاقات العامة في المؤسسة التربوية: ثانوية ناصر باي سليمان نموذجاً

العنوان المترجم: Effective Communication Skills for The Public Relations Officer in The Educational Institution: Nasser Bai Sulaiman Secondary School as A Model
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: عليوات، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aliouat, Mohamed
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 25 - 33
DOI: 10.35156/1192-000-019-002
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 864372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤسسة التّربوية | مهارات الاتصال الفعل | العلاقات العامة | educational institution | Skills of effective communication | general relations
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: نظرا لأهمية توفّر مهارات الاتصال للقائم بالعلاقات العامة داخل المؤسسة الّتربوية، ارتأينا أن نقوم بدراسة ميدانية حول أهم مهارات العملية الاتصالية التّي يوظفها مدير ثانوية ناصر باي سليمان بالبويرة بصفته قائدا ومسيرا للعلاقات العامة بالمؤسسة، حّتى نقف عند أهم النّتائج المحققة من وراء تجسيده لهذه المهارات. وفي ختام دراستنا قدمنا بعض الاقتراحات والّتوصيات الّتي نراها ضرورية بالنسبة للقائمين بالعلاقات العامة على مستوى المؤسسات الّتربوية من أجل تجسيدها ميدانيا، حّتى تتمكن هذه المؤسسات من تحقيق أهدافها الأساسية والمتمثلة في رفع مستوى الأداء الّتربوي، ومنه تحسين الّنتائج المدرسية لاسيما في امتحان شهادة البكالوريا.

The issue of public relations is one of the most interesting topics due to its principal functions in modern administration. This latter establishes effective relations between the educational institution and the masses so as to realize its objectives. Due to the importance of communication in education, we decided to conduct a field study about the main skills applied by the headmaster of Nacerbay Slimane in order to discover the most important results achieved. At the end of our study, we decided to provide the headmaster with some suggestions and recommendations to be applied in this field.

ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة