| LEADER |
04549nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1616465 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.48798
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصانع، أحمد حمد
|g Al -Sanie, Ahmad Hamad
|e مؤلف
|9 131860
|
| 242 |
|
|
|a A Comparative Study of The Reality of The Educational Physical Environment of Kindergarten Buildings in The Government Sector with Their Counterparts in The Private Sector in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة لواقع البيئة المادية التعليمية لمباني رياض أطفال القطاع الحكومي بنظيراتها بالقطاع الخاص في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g يوليو
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 672 - 706
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to know the reality of the learning physical environment at the public kindergartens, compared to their private counterparts in the State of Kuwait; moreover, finding out the effect of educational district variable upon the average total score of all study factors. The study sample contented of (34) public kindergartens that was randomly selected from the six educational districts in Kuwait. A questionnaire comprised three factors (35 items) was administered to identify the availability of educational facilities and equipment at the selected kindergartens. Results showed that most of the educational facilities are available and provided to high level at the public kindergartens, compared to moderate level at the private ones in the previous study. As such, the study reported (he reasons for unavailability of the other educational facilities and equipment. Statistical significant differences among the educational districts have been noticed in favor all of them, except A1 Asema district. In conclusion, the study came out with some recommendations and proposed studies.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع البيئة المادية التعليمية بمباني رياض الأطفال في القطاع الحكومي، ومقارنتها بنظرياتها في القطاع الخاص في دولة الكويت، وكشفت كذلك أثر متغير المناطق التعليمية على متوسط درجات الإجابة الكلية لجميع محاور الدراسة. تألفت عينة الدراسة من (٣٤) روضة حكومية من جميع المناطق التعليمية الست. طبقت أداة الدراسة المكونة من ثلاثة محاور و35 بندا، تناولت الأفنية وتجهيزاتها، غرف النشاط وتجهيزاتها، ومرافق تعليمية أخرى وتجهيزاتها. أظهرت نتائج الدراسة إلى توفر معظم المرافق التعليمية إلى حد كبير في الرياض الحكومية، مقارنة بتوفرها إلى حد ما، في دراسة سابقة، بالروضات الخاصة؛ كما فسرت الدراسة أسباب عدم وجود المرافق الأخرى. كشفت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة لصالح المناطق التعليمية، باستثناء منطقة العاصمة، وقد خرجت الدراسة ببعض التوصيات والدراسات المقترحة.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a رياض الأطفال
|a المؤسسات الحكومية
|a المؤسسات الخاصة
|a المرافق التعليمية
|a دولة الكويت
|
| 692 |
|
|
|a البيئة المادية التعليمية للروضة
|a الروضات الحكومية
|a الروضات الخاصة
|a المناطق التعليمية
|a الكويت
|b Kindergarten Physical Educational Environment
|b Public Kindergartens
|b Private Kindergarten
|b Educational Districts
|b Kuwait
|
| 700 |
|
|
|9 465714
|a الصوينع، عبدالله عبدالمحسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع169, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 169
|x 1110-323X
|
| 700 |
|
|
|9 180894
|a اليتيم، عزيزة خضير
|g Yateem, Azizah Khudhur
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_48798.html
|u 0790-169-003-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864459
|d 864459
|
