فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Mobile Training Program in Developing Creative Thinking and Metacognitive Skills Among Public Education Teachers in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زكي، مروة زكي توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaki, Marwa Zaki Tawfiq |
| مؤلفين آخرين: | يغمور، ندى محمد على (م. مشارك) , الحلفاوي، وليد سالم محمد (م. مشارك) , سليم، رانيه يوسف صدقة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع169, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 234 - 272 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.48892 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة. واستخدم البحث المنهجين الوصفي، وشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة قصدية من (40) معلمًا من معلمي التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية، تم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وبواقع (20) معلمًا لكل مجموعة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الإبداعي الذي استهدف قياس قدرة بعض معلمي التعليم العام على التفكير الإبداعي المرتبط بتوظيف مستحدثات تقنيات التعليم، ومقياس مهارات ما وراء المعرفة. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج التدريب النقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة الاهتمام ببرامج التدريب النقال كاستراتيجية تدريبية لمعلمي التعليم العام، وتوظيف الهواتف والأجهزة النقالة في تطوير منظومة للدعم الالكتروني لخدمة معلمي التعليم العام، وتطوير أنظمة تقديم المقررات الدراسية بحيث تتضمن المزيد من التطبيقات الاجتماعية الثابتة أو النقالة. كما قدم البحث عدة بحوث مقترحة ومنها، فاعلية برنامج التدريب النقال في تنمية مهارات التدريس والتعليم النقال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التفكير العليا لدى عينة من طلاب كلية التربية الفنية
بواسطة: علي، إسراء عادل زكي محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الفلسفية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجندي، مصطفى عدلي مصطفى سبع الليل منشور: (2008) -
فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو الموضوعات المهنية
بواسطة: البادري، سعود بن مبارك سالم منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة "K. W. L. Plus" في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات معالجة المعلومات في الرياضيات لدي طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الغامدى، إبراهيم بن محمد على منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مهارات توسعة الإدراك في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة من خلال مادة علم الأحياء لدى تلامذة الصف السابع الأساسي في مدينة اللاذقية
بواسطة: نصور، رغداء مالك منشور: (2022)
