الخصائص السلوكية المميزة للطلبة الموهوبين والمتفوقين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز بإربد
| العنوان المترجم: |
Distinguishing Behavioral Characteristics of Gifted and Talented Students at King Abdullah II School of Excellence in Irbid |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهاب، إبراهيم حمزة إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع169, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 394 - 417 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.48896 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864513 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطلبة الموهوبين والمتفوقين | قائمة الخصائص السلوكية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الحالية إلي التعرف علي الخصائص السلوكية المميزة للطلبة الموهوبين والمتميزين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في مدينة إربد من الصف الأول الأساسي إلي الصف العاشر. تكونت العينة من (276) طالبا من الطلبة الموهوبين والمتميزين. تم بناء مقياس لقياس الخصائص السلوكية، تمتع المقياس بدلات صدق وثبات مناسبة. وطلب من المعلمين تقدير أفراد عينة الدراسة علي المقياس. وأشارت نتائج الدراسة إلي أن جميع الخصائص السلوكية المتضمنة في المقياس تمثل خصائص مميزة للطلبة الموهوبين والمتفوقين. This current study sought to identify the distinctive behavioral characteristics of talented and distinguished students at King Abdullah II School of Excellence in Irbid, from the first grade to the tenth grade. The sample consisted of 276 talented and distinguished students. A scale was built to measure behavioral characteristics, which enjoys appropriate accuracy and consistency benchmarks. Teachers were asked to evaluate the members of the study sample upon the scale. The results of the study indicated that all behavioral characteristics included in the measure, represent distinctive characteristics for talented and outstanding students. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مستوى تفكير ما وراء المعرفة والأفكار الخرافية الشائعة لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء
بواسطة: العارضة، محمد عبدالله جبر منشور: (2016) -
مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: العواملة، ورود جمال عواد منشور: (2017) -
التفكير التأملي وعلاقته بالفاعلية الذاتية الإبداعية لدى الطلبة المتفوقين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة المفرق
بواسطة: الرواد، حياة محمد خالد منشور: (2017) -
عادات العقل وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة المتفوقين فى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى المملكة الاردنية الهاشمية
بواسطة: الفساطلة، رياض عبداللطيف فلاح منشور: (2015) -
تقييم الخدمات التربوية للطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل ومدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من وجهة نظر الطلبة الموهوبين وأولياء أمورهم ومعلميهم في ضوء المعايير العالمية وتقديم نموذج مقترح لتطويرها
بواسطة: عبدالرزاق، إسراء مصطفى حسن منشور: (2019)
