مصادر الضغوط المهنية لدى معلم مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | حمودة، حكيمة آيت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammouda, Hakima Ait |
| مؤلفين آخرين: | وازى، الطاوس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 566 - 581 |
| DOI: |
10.35156/1173-000-025-032 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 864807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن مصادر الضغوط المهنية لدى معلم مرحلة التعليم الابتدائي. استخدم البحث المنهج الوصفي المقارن. وتكونت مجموعة البحث من (65) معلم من المرحلة الابتدائية من الجنسين. وتمثلت أدوات البحث في مقياس أعراض الضغوط المهنية، ومقياس مصادر الضغوط المهنية للمعلمين. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، منها: أن أهم مصدر لضغوط مهنة التدريس لدى معلم المرحلة الابتدائية هي الضغوط الطلابية، ثم تليها الضغوط الإدارية، وأخيراً الضغوط العلاقية مع الزملاء. كذلك وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين المعلمين الذين يشعرون بضغط مهني مرتفع والذين يشعرون بضغط مهني منخفض في مصادر الضغوط الإدارية والتدريسية والعلاقية لصالح مرتفعي الضغوط. كذلك عدم ملاحظة فرق جوهري بين المجموعتين في الضغوط الطلابية، أي لا يوجد اختلاف دال بين مرتفعي ومنخفضي الضغط المهني في مصادر هذه الضغوط. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة تخفيف الأعباء على المعلمين والاهتمام بتأهيلهم تربوياً وتوفير الحوافز المادية والمعنوية الكفيلة بتخفيف الضغوط المهنية التي يتعرضون إليها. أيضاً ضرورة بذل الجهود لتعديل الاتجاهات الاجتماعية نحو دور المدرسة والمعلم نظراً لخطورة هذه الاتجاهات على سير العملية التعليمية والتربوية على مستقبل الأبناء. والعمل على تضافر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في إبراز الدور التربوي للمعلم والمؤسسات التعليمية في تنشئة أفراد المجتمع ونقل الثقافة عبر الأجيال. وأخيراً إشراك المدرسين في القرارات الهامة والمرتبطة بعمله كالمناهج والبرامج والكتاب المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
الضغوط المهنية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمات مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمدارس مقاطعة بئر مراد رايس وسيدي محمد بالجزائر العاصمة
بواسطة: بوكريطة، كوثر منشور: (2019) -
الضغوط المهنية لدى معلمات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الابتدائية وعلاقتها بتقديرهن لذواتهن
بواسطة: خالد، زينب عاطف مصطفى منشور: (2019) -
استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى
بواسطة: مقدم، أمال منشور: (2021) -
صراع الأدوار وعلاقته بالضغط المهني لدى معلمات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة: دراسة ميدانية في مدينة أم البواقي
بواسطة: إبريعم، سامية منشور: (2016) -
استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية والنفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي بالأقسام النهائية: دراسة ميدانية
بواسطة: بوعيشة، نورة منشور: (2016)
