يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج تعليمي محوسب وفق النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من ذوي الإعاقة البصرية من تلاميذ الصف الرابع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of a Computerized Instructional Program Based on the Constructivist Theory in Acquisition the Scientific Concepts and Improving Critical Thinking Skills among Sample from Visually Impairment of Fourth Grade Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحروب، رفيدا حمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عيطة، سهام درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 864955 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
330
| LEADER | 02120nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482120 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 465985 |a الحروب، رفيدا حمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي محوسب وفق النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من ذوي الإعاقة البصرية من تلاميذ الصف الرابع | ||
| 246 | |a The Efficacy of a Computerized Instructional Program Based on the Constructivist Theory in Acquisition the Scientific Concepts and Improving Critical Thinking Skills among Sample from Visually Impairment of Fourth Grade Pupils | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 194 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0970 | ||
| 653 | |a الطلبة المكفوفون | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية المحوسبة | ||
| 653 | |a مهارات التفكير | ||
| 653 | |a التفكير الناقد | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |a أبو عيطة، سهام درويش |g Abu Aita, Siham Darwish |e مشرف |9 65474 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0970-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 864955 |d 864955 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التدريس الفعال لدى معلمي التربية الخاصة وأثره على تنمية التفكير الناقد لدى طلاب ذوي الإعاقة البصرية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج من أنشطة الفن التشكيلي يستند إلى نموذج شوارتز لتنمية مهارات الذكاءات النمائية المتعددة لدى عينة من المكفوفين
بواسطة: محمد، إسراء عادل زكي منشور: (2023) -
برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الاستماع الناقد لدى التلاميذ المكفوفين في ضوء منهجية كوداي للغناء ونظريات الموسيقي
بواسطة: زيتون، منى مصطفى السيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تعليمى محوسب قائم على التدخل المبكر فى تنمية المهارات النطقية واكتساب المفردات اللغوية لدى عينة من الأطفال ذوى الإعاقة السمعية البسيطة
بواسطة: العدوان، جعفر محمود يوسف منشور: (2014) -
آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالواحد، سمر محمد مصطفى منشور: (2022)
