ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمواجهة بعض تحديات...>الوصف

تصور مقترح لمواجهة بعض تحديات الأستثمار في التعليم بسلطنة عمان

العنوان المترجم: A Proposed Perceptive to Face Some of The Challenges of Investment in Education in The Sultanate of Oman
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: لاشين، محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lashen, Mohamed Abdel-Hameed
مؤلفين آخرين: القرينية، لهية بنت حمد بن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع172, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يناير
الصفحات: 74 - 107
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6383
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 865368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستثمار التعليمى | تطوير التعليم | المؤسسات التعليمية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمواجهة تحديات الاستثمار في التعليم بسلطنة عمان. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 50 مشرفاً وإدارياً من مشرفي وإداري مدارس التعليم الأساسي التابعة لمحافظة مسقط. وتكونت أدوات الدراسة من بناء استبانة. واستندت الدراسة على عدة محاور، ناقش المحور الأول أهمية الاستثمار في التعليم، أساليب الاستثمار في التعليم. وكشف المحور الثاني عن واقع الاستثمار في التعليم في سلطنة عمان، ومبررات استثمار التعليم في السلطنة، تحديات الاستثمار في التعليم في السلطنة، وواقع جهود السلطنة في الاستثمار في التعليم، المدارس الخاصة. وأجابت النتائج على السؤال التالى " ما الإجراءات المقترحة لمعالجة تحديات الاستثمار في التعليم في السلطنة من وجهة نظر العاملين في القطاع التعليمي" وتمثلت هذه الإجراءات فى، تركيز الاستثمار في التعليم علي التعليم الابتدائي ثم المراحل التالية له، نظرا لقلة تكلفته الاقتصادية، وارتفاع عائده الاجتماعي، وأثناء الاستثمار في التعليم يجب التركيز على تدريب المعلمين وهيئات التدريس وتوفير المختبرات والمباني المدرسية والأنفاق على المستلزمات الخاصة بالتعليم، ضرورة الاستثمار في التعليم بكافة أنواعه لما له من دور رئيسي في رفع معدلات النمو الاقتصادي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.