ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات...>مارك

فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية القيادية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Unit in Social Studies to Achieve Some Goals of Leadership Education for Intermediate Stage Pupils
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عثمان، عيد عبدالغني الديب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othman, Eid Abd-El Ghany Al-Deep
مؤلفين آخرين: سلام، باسم صبري محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع172, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يناير
الصفحات: 456 - 494
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6436
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 865396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | الدراسات الاجتماعية | التربية القيادية | طلاب المرحلة الإعدادية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
LEADER 03459nam a22002417a 4500
001 1617152
024 |3 10.21608/JSREP.2017.6436 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 272323  |a عثمان، عيد عبدالغني الديب  |g Othman, Eid Abd-El Ghany Al-Deep  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of A Proposed Unit in Social Studies to Achieve Some Goals of Leadership Education for Intermediate Stage Pupils 
245 |a فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية القيادية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2017  |g يناير  |m 1438 
300 |a 456 - 494 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية القيادية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتكونت مجموعة البحث 40 من تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التربية القيادية. وتضمن الإطار النظري للبحث العناصر الآتية، مفهوم القيادة والتربية القيادية، أهمية التربية القيادية ودور مناهج الدراسات الاجتماعية في تحقيقها، أبعاد التربية القيادية، استراتيجيات تدريس التربية القيادية. وتوصلت نتائج البحث إلى أن دراسة التلاميذ للوحدة المقترحة ساعدهم على تنمية الحقائق والتعميمات والقيم والاتجاهات والسلوكيات القيادية. وأوصي البحث بضرورة تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أهداف التربية القيادية، وإعداد برامج تعليمية لتنمية المهارات القيادة المختلفة في جميع المراحل التعليمية. كما أوصي بضرورة الاهتمام بالتفاعلات الاجتماعية التي تحدث بين التلاميذ أنفسهم وبينهم وبين معلم الدراسات الاجتماعية من جهة أخرى، والاهتمام بتنمية المعارف والمهارات القيادية لذوي الاحتياجات الخاصة وفصول تعليم الكبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأهداف التربوية  |a الدراسات الاجتماعية  |a التربية القيادية  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |a المؤسسات التعليمية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 009  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع172, ج1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 172  |x 1110-323X 
700 |a سلام، باسم صبري محمد  |g Sallam, Basem Sabry Mohammed  |e م. مشارك  |9 466223 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6436.html  |u 0790-172-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 865396  |d 865396 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.