ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تربية المواطنة في غايات التعلي...>الوصف

تربية المواطنة في غايات التعليم وأهدافه ومناهجه في النظام التعليمي السعودي والكويتي : دراسة تحليلية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Incorporation Of Citizenship Education In The Educational Objectives, Goals, And Curricula Of Both Saudi And Kuwaiti Educational Systems: A Comparative Analytical Study
المصدر: المجلة العربية للدراسات الأمنية
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: الزايد، زينب بنت عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzayed, Zainab Abdullah Mohammad
المجلد/العدد: مج33, ع70
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ديسمبر / ربيع الآخر
الصفحات: 281 - 311
DOI: 10.26735/13191241.2017.010
ISSN: 1319-1241
رقم MD: 865460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السعودية | الكويت | التربية الوطنية | المناهج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظام التعليمي الكويتي | قيم المواطنة | تربية المواطنة | النظام التعليمي السعودي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى المقارنة بن نظامي التعليم السعودي والكويتي من حيث استهداف تربية المواطنة في غايات التعليم وأهدافه العامة، وتناولها في المناهج الدراسية، وتحديد معوقاتها المشركة، واستخدم لذلك المنهج الوصفي المقارن المعتمد على تحليل الوثائق، وأظهرت النتائج شمول الغايات والأهداف العامة في النظامين لقيم المواطنة التالية: الاعتزاز بالهوية الإسلامية والعربية، والانتاء الوطني، والوحدة الوطنية ونبذ التعصب، والكرامة، والمسؤولية الفردية والاجتماعية، والتفكير العلمي، وقيم الحوار، والإنتاجية، والحقوق والواجبات، والانفتاح الحضاري، وبرز الطابع الإسلامي الداعم لقيم الهوية الإسلامية في أهداف التعليم السعودي، في حين برز الطابع العصري المعزز لقيم الانفتاح الحضاري في أهداف التعليم الكويتي، وهناك مناهج مصممة لتربية المواطنة في كلا النظامين؛ كما ضمنت في بقية المناهج بنسب متفاوتة، وأبرزت الدراسة أهم المعوقات المشتركة من داخل وخارج النظام التعليمي، وقدمت توصيات لدعم تربية المواطنة في التعليم السعودي.

The citizen education is an important factor for unifying, stabilizing, and modernizing society. It maintains the national identity and disseminates positive characteristics among the society individuals. The educational system is responsible for achieving the citizenship education goals, and supporting the citizenship values among society individuals in general, and among students in particular. The educational curriculum is one of the most important tools of educational system for realizing such objectives. The study discusses the employment of education for enhancing the national loyalty unity. It compares the Saudi educational system with the Kuwaiti one. The comparison targets the citizenship education as one of the educational goals. It measures how citizenship education is highlighted in the educational curricula. The obstacles impeding the citizenship education that exist in both Saudi and Kuwaiti educational systems are also demonstrated by such comparison. Lastly, the study presents some recommendations for supporting the citizenship education in the Saudi educational system.
ISSN: 1319-1241

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.