ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التدريس باستراتيجية الق...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية التدريس باستراتيجية القصة في مقرر لغتي للصفوف الأولية في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Teaching the Story Strategy in My Language Course "Arabic Subject" for the First Grades in Al-Jouf Region, Saudi Arabia
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السالم، ناهد صالح جعفر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع175, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 842 - 882
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 865631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المقررات الدراسية | التدريس بالقصة | تدريس اللغة العربية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصفوف الأولية | استراتيجية القصة | التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي تعرف فاعلية التدريس باستراتيجية القصة في مقرر لغتي للصفوف الأولية، وسار البحث وفق المنهج الوصفي، وكانت الاستبانة هي الأداة المستخدمة علي عينة من (45) معلمة من معلمات الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية في منطقة الجوف، وتوصلت الدراسة إلي فاعلية التدريس باستراتيجية القصة في مقرر لغتي للصفوف الأولية، وأهمية استخدام استراتيجية القصة بالتدريس، ووجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو التدريس باستراتيجية القصة قبل التدريب علي الاستراتيجية وبعدها لصالح التطبيق البعدي للاستراتيجية.

The research was aimed at identifying the effectiveness of teaching in the story strategy in Arabic subject for the primary grades. The research was conducted according to the descriptive approach. The questionnaire was the tool used on the same sample of (45) teachers of the primary grades of the primary stage in Al- Jawf. The importance of using the story strategy to teach, and the presence of statistically significant differences in the attitudes of the teachers of the primary grades towards teaching the strategy of the story before the training strategy and then in favor of the post-implementation of the strategy.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.