بناء برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة الشاملة وقياس فاعليته في تحسين أداء معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Building A Training Program Based on Total Quality and Measuring Its Effectiveness in Improving Performance of Secondary Islamic Education Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيفان، علاء أحمد رفاعي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 865793 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
147
| LEADER | 01931nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 466402 |a سعيفان، علاء أحمد رفاعي |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة الشاملة وقياس فاعليته في تحسين أداء معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن | ||
| 246 | |a Building A Training Program Based on Total Quality and Measuring Its Effectiveness in Improving Performance of Secondary Islamic Education Teachers in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 203 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1392 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية | ||
| 653 | |a مدرسو التربية الإسلامية | ||
| 653 | |a معايير الجودة الشاملة | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |a الكيلاني، أحمد محي الدين |g Al-Kilani, Ahmad Muhyee Elddine |e مشرف |9 161843 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1392-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 865793 |d 865793 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معايير الجودة الشاملة للأداء التدريسي لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة
بواسطة: العمري، محمد عبدالله صالح منشور: (2018) -
أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: العجمى، عساف سعد ناصر منشور: (2021) -
تقويم برنامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء معايير الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية
بواسطة: الشرفي، عبدالرحمن محمد حمود منشور: (2016) -
أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي مقترح وفقاً لمعايير الجودة الشاملة لتنمية مهارات تحليل المحتوى لدى معلمي الرياضيات مختلفي القدرة الرياضية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الطراونة، عوض عبداللطيف بركات منشور: (2017)
