| LEADER |
03752nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1482510 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 466508
|a بني مصطفي، فادي نايف أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الشكلي واكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة الأساسية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Systemic Approach in the Teaching of Mathematics in Improving Formal Thinking Skills and Acquisition of the Mathematical Concepts among the Students of Basic Stage
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 160
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1431
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات في تحسين مهارات التفكير الشكلي واكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكون أفرادها من (60) طالبا من طلاب الصف السادس الأساسي في مدرسة أم قصير والمقابلين الأساسية للبنين في الفصل الثاني من العام الدراسي 2014/2015، جرى اختيارهم قصديا وتوزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين، تجريبية (30) طالبا، وضابطة (30) طالبا، ولتحقيق أهداف الدراسة، جرى بناء اختبار مهارات التفكير الشكلي واختبار اكتساب المفاهيم الرياضية، وجرى التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي علامات الطلاب في مجموعتي الدراسة في كل من اختبار مهارات التفكير الشكلي، واكتساب المفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المدخل المنظومي، وقد خلصت الدراسة إلى عدة توصيات نذكر منها: إعادة تنظيم محتويات مناهج الرياضيات وفق المدخل المنظومي، وتدريب المعلمين والمشرفين على توظيف المدخل المنظومي في تدريس الطلاب في جميع المراحل الدراسية.
|
| 653 |
|
|
|a المدخل المنظومي
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الشكلي
|
| 653 |
|
|
|a المفاهيم الرياضية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a العياصرة، أحمد حسن علي
|g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali
|e مشرف
|9 149562
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1431-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 865945
|d 865945
|
