أثر استخدام استراتيجية تدمج بين استراتيجيتى ( تنبأ - لاحظ - فسر ) و ( ماذا أعرف - ماذا أريد أن أعرف - ماذا تعلمت ) فى اكتساب المفاهيم البيئية والوعى البيئى والاتجاهات نحو البيئة لدى طلبة الصف التاسع الأساسى
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Using A Strategy that Combing (POE) and (KWL) Strategies on Ninth Grade Students Acquisition of Environmental Concepts, and Awareness and Their Attitudes Toward Environment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علاوين، فريد مبارك عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 867450 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
624
| LEADER | 01984nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1483139 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 467413 |a علاوين، فريد مبارك عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية تدمج بين استراتيجيتى ( تنبأ - لاحظ - فسر ) و ( ماذا أعرف - ماذا أريد أن أعرف - ماذا تعلمت ) فى اكتساب المفاهيم البيئية والوعى البيئى والاتجاهات نحو البيئة لدى طلبة الصف التاسع الأساسى | ||
| 246 | |a Effect of Using A Strategy that Combing (POE) and (KWL) Strategies on Ninth Grade Students Acquisition of Environmental Concepts, and Awareness and Their Attitudes Toward Environment | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 138 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1107 | ||
| 653 | |a المفاهيم البيئية |a الوعى البيئى |a الاتجاهات نحو البيئة |a الصف التاسع الأساسى | ||
| 700 | |a العياصرة، أحمد حسن علي |g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali |e مشرف |9 149562 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1107-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 867450 |d 867450 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء إستراتيجية تدمج بين إستراتيجيتين مستندتين إلى مبادئ النظرية البنائية وقياس أثرها في اكتساب المفاهيم البيئية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي وتنمية اتجاهاتهم نحو البيئة
بواسطة: علاوين، فريد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية تنبأ لاحظ فسر في إكتساب طلبة الصف التاسع الأساسي المفاهيم الفيزيائية في فلسطين
بواسطة: قباجة، زياد محمد محمود منشور: (2014) -
فاعلية إستراتيجية (ماذا أعرف؟ - ماذا أريد أن أعرف؟ - ماذا تعلمت؟) في تنمية مهارات استيعاب الحديث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض
بواسطة: أبانمي، فهد بن عبدالعزيز بن سليمان منشور: (2010) -
اتجاهات طلبة كلية العلوم والآداب بشرورة نحو البيئة ودور الكلية في تنميتها
بواسطة: بنى خلف، هشام أحمد سالم منشور: (2023) -
فعالية مقررات الدراسات البيئية للتعليم الأساسي في تنمية الاتجاهات نحو البيئة
بواسطة: نصر، أحمد فوزي منشور: (1993)
