| LEADER |
03463nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1618989 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 309098
|a محمد، عبدالرحمن شوقي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر دراسة التصوير الصحفي في زيادة الثقه بالذات لدى طلاب أقسام الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1272 - 1305
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس " أثر دراسة التصوير الصحفي في زيادة الثقة بالذات لدي طلاب أقسام الاعلام التربوي بكليات التربية النوعية". استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. تكونت أداة البحث في مقياس الثقة بالنفس. وتمثلت عينة البحث في 14 طالب من الفرق المختلفة بقسم الاعلام التربوي تخصص صحافة وأذاعه وتلفزيون. واختتم البحث بعدد من النتائج ومنها، درجات الطلاب قد اختلفت بصورة كلية قبل وبعد تنفيذ ورش العمل ويرجع ذلك إلى ما تدربوا عليه من كيفية التصوير وزواياه المختلفة، كما يرجع إلى أعطاء الثقة للطلاب في أنفسهم أمام بعضهم البعض بتصويرهم لبعض ومشاهدة تصويرهم وإحساسهم بالإنجاز الذين قاموا به وكسر رهبة الكاميرا مما جعلهم يبلون بلاء حسنا أثناء العمل الرسمي في ملتقي الابداع والفنون التشكيلية وحفلة الجامعة أمام قصر الزعفران، حتي أصبحت صورهم يعتمد عليها كمحترفين في الصفحات الرسمية لهذه الاحداث والفاعليات وتأخذ منهم الصحف وموقع الجامعة في نشر الاخبار وتغطية الاحداث. وأوصي البحث بضرورة العمل على توظيف المواد العلمية التي تدرس في الجامعات في زيادة مهارات الطلاب وقدراتهم وحالتهم النفسية والسلوكية وتحديث المناهج بما يتلائم مع ذلك، وضرورة حث أساتذة الجامعات على البحث عن ما لموادهم من أدوار في تنمية قدرات الطلاب واستغلاله بطريقة فعلية بعيداً عن الطريقة الورقية في وضع التوصيفات وتطبيق ذلك فعليا مع الطلاب، ودمج العمليتين التعليمية والتعليمية من خلال توظيف تلك المواد الدراسية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم النوعي
|a التصوير الصحفي
|a الثقه بالذات
|
| 773 |
|
|
|c 021
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|l 000
|m مج2
|o 7472
|p 3
|s المؤتمر العلمي الثالث والدولي الأول: تطوير التعليم النوعي في ضوء الدراسات البينية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7472-002-000-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867969
|d 867969
|
