التقويم الذاتي للأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس
| المصدر: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد حمد النيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| ISSN: |
1858-599x |
| رقم MD: | 868485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تسليط الضوء على التقويم الذاتي للأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية بأم درمان – السودان. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة مع عدد من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية، استمارة تقويم ذاتي. وبينت نتائج البحث أن تقويم الأستاذ الجامعي مهم لأنه يحدد مدي كفايته، ويحدد احتياجاته التدريبية، ويؤدي إلى التطوير المهني للأستاذ وترقية أدائه، ويؤدي لاتخاذ القرارات المناسبة مثل الترفيع والمكافأة والتحسين. كما بينت النتائج أن تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي لا يجد ما يستحقه من الاهتمام والتركيز، وتوجد بعض الممارسات الخاطئة في تقويم الأداء التدريسي منها: تقويم الأستاذ الجامعي يتم بصورة شكلية ولا تتم الاستفادة من نتائجه، وتتم ترقية أعضاء هيئة التدريس بناءً على مؤهلاتهم العلمية ودرجاتهم الأكاديمية دون النظر إلى مهاراتهم التدريسية. وأوصي البحث بضرورة نشر ثقافة التقويم الذاتي حتى يتم تبنيها بواسطة أعضاء هيئة التدريس، والاهتمام بتقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي وإعطائه وزناً أكبر عند الترقيات العلمية للأساتذة.هدف البحث إلى تسليط الضوء على التقويم الذاتي للأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية بأم درمان – السودان. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة مع عدد من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية، استمارة تقويم ذاتي. وبينت نتائج البحث أن تقويم الأستاذ الجامعي مهم لأنه يحدد مدي كفايته، ويحدد احتياجاته التدريبية، ويؤدي إلى التطوير المهني للأستاذ وترقية أدائه، ويؤدي لاتخاذ القرارات المناسبة مثل الترفيع والمكافأة والتحسين. كما بينت النتائج أن تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي لا يجد ما يستحقه من الاهتمام والتركيز، وتوجد بعض الممارسات الخاطئة في تقويم الأداء التدريسي منها: تقويم الأستاذ الجامعي يتم بصورة شكلية ولا تتم الاستفادة من نتائجه، وتتم ترقية أعضاء هيئة التدريس بناءً على مؤهلاتهم العلمية ودرجاتهم الأكاديمية دون النظر إلى مهاراتهم التدريسية. وأوصي البحث بضرورة نشر ثقافة التقويم الذاتي حتى يتم تبنيها بواسطة أعضاء هيئة التدريس، والاهتمام بتقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي وإعطائه وزناً أكبر عند الترقيات العلمية للأساتذة.هدف البحث إلى تسليط الضوء على التقويم الذاتي للأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية بأم درمان – السودان. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة مع عدد من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية، استمارة تقويم ذاتي. وبينت نتائج البحث أن تقويم الأستاذ الجامعي مهم لأنه يحدد مدي كفايته، ويحدد احتياجاته التدريبية، ويؤدي إلى التطوير المهني للأستاذ وترقية أدائه، ويؤدي لاتخاذ القرارات المناسبة مثل الترفيع والمكافأة والتحسين. كما بينت النتائج أن تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي لا يجد ما يستحقه من الاهتمام والتركيز، وتوجد بعض الممارسات الخاطئة في تقويم الأداء التدريسي منها: تقويم الأستاذ الجامعي يتم بصورة شكلية ولا تتم الاستفادة من نتائجه، وتتم ترقية أعضاء هيئة التدريس بناءً على مؤهلاتهم العلمية ودرجاتهم الأكاديمية دون النظر إلى مهاراتهم التدريسية. وأوصي البحث بضرورة نشر ثقافة التقويم الذاتي حتى يتم تبنيها بواسطة أعضاء هيئة التدريس، والاهتمام بتقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي وإعطائه وزناً أكبر عند الترقيات العلمية للأساتذة. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-599x |
عناصر مشابهة
-
بناء مقياس التقييم الذاتي للأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس في القاعات التدريسية في جامعة شقراء
بواسطة: الجار، ثريا عبدالله حسين منشور: (2021) -
بناء أداة لتقييم كفاءة الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس الجامعي في جامعة صنعاء
بواسطة: المخلافي، محمد سرحان خالد منشور: (2002) -
هيئة الاعتماد الأكاديمي ودورها في تطوير وجودة التعليم في المؤسسات التعليمية الأمنية
بواسطة: أبو العلا، محمد بدر الدين منشور: (2010) -
تقويم الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس من وجهة نظر الطلاب بكلية التربية - المرج
بواسطة: مسعود، نجية المبروك منشور: (2019) -
واقع الأداء التدريسي لدى أعضاء هيئة التدريس في البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير التدريس البنائي
بواسطة: ابن قرين، ريم بنت هيف بن علي منشور: (2016)
