ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارة التفاعل الإجتماعي وعلاقت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مهارة التفاعل الإجتماعي وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من أطفال ماقبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Social Interaction Skill and Its Relation To Self. Confidence in a Sample of Pre. School Children
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: السرسي، أسماء محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sersy, Asmaa Mohamed
مؤلفين آخرين: أحمد، عزة إبراهيم محمد (م. مشارك) , البحيري، محمد رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مارس
الصفحات: 87 - 94
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 869076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقة بالنفس
التفاعل الإجتماعي
أطفال ماقبل المدرسة
رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

358

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفاعل الاجتماعي والثقة بالنفس لدى عينة من الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً،(15) من الذكور و(15) من الإناث تتراوح أعمارهم من (5- 6) سنوات وفق مستوى ذكاء متوسط ما بين 90- 110 ومستوى اجتماعي واقتصادي متقاربين على أن تكون مفردات العينة خالية من الإعاقات، وأن تكون العينة من أسرة طبيعية. الأدوات: استخدمت الدراسة مقياس رسم الرجل لجودانف (تقنين فاطمة حنفي، 1983). ومقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال (إعداد أسماء السرسي، أماني عبد المقصود، د. ت). ومقياس الثقة بالنفس للأطفال (إعدادا أمل يونس، 2010). النتائج: توصلت الدراسة للنتائج التالية: لا يوجد ارتباط دال إحصائياً بين التفاعل الاجتماعي والثقة بالنفس. لا توجد فروق دالة في متوسطي رتب الدرجة الكلية لمقياس التفاعل الاجتماعي بين الذكور والإناث. لا توجد فروق دالة في متوسطي رتب الدرجة الكلية لمقياس الثقة بالنفس بين الذكور والإناث.

Objectives: This study aimed to exploring the relationship between social interaction and self- confidence in a sample of pre- school children. Sample: Research included (30) children (15 male and 15 female), all aged (5-6) years old. Tools: Tools were The scale of Draw- A- Man for Goodenough and coded by (FatmaHanfv, 1983), Content Analysis of children data from school records, The scale of Positive Social Interaction for children (Asmaa Al- Sersy, Amany Abdel Maksoud, D. T) and ThrScale of Children Self-Confidence (by AmalYounis, 2010). Results: There arc no significant correlation between social interaction and self- trust. There are no significant differences between males and females-regarding their average scores of the total score on scale of social interaction. There are no significant differences between males and females regarding their average scores of the total score on scale of self- confidence.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.