| LEADER |
04499nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1620659 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0044881
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a أصغر، أبرار عاطف حسين
|q Asgher, Abrar Atef Hussein
|e مؤلف
|9 468536
|
| 242 |
|
|
|a Patterns Of Utilization Of Social Networking Sites In Scientific Communication Between Faculty Members And Students
|
| 245 |
|
|
|a أنماط الإفادة من مواقع الشبكات الاجتماعية في الاتصال العلمي بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد دراسة تقنية الويب 2.0 والشبكات الاجتماعية من الدراسات المهمة في المجالات التقنية وخصوصا في مجال التواصل العلمي. وقد هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أنماط الإفادة من مواقع الشبكات الاجتماعية في الاتصال العلمي بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب وقد طبقت هذه الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بقسم علم المعلومات بجامعتي أم القرى والملك عبد العزيز وقد اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي ومن أبرز نتائج هذه الدراسة أن 72% و 83% من أعضاء هيئة التدريس بجامعتي الملك عبد العزيز وأم القرى على التوالي يؤيدون استخدام الشبكات الاجتماعية في الاتصال العلمي بسبب أنها توفر الوقت والجهد وتعطي تفاعل وفائدة أكبر. وأوضحت النتائج أن معظم الشبكات الاجتماعية الأكثر استخداما كأداة للتواصل العلمي هي الفيسبوك ويليه التويتر واليوتيوب، وقد أوصت الدراسة بإقامة دورات تدريبية للطلاب للتعرف على مزايا الشبكات الاجتماعية واستخدامها في التواصل العلمي، كما أوصت أعضاء هيئة التدريس بضرورة زيادة الاهتمام بالشبكات الاجتماعية وتفعيل طرق التواصل العلمي مع الطلاب.
|
| 520 |
|
|
|b The study of Web 2.0 technology and social networks are important studies in the technical fields, especially in the field of scientific communication. The study aimed to identify patterns of utilization of social networking sites in scientific communication between faculty members and students. This study was applied to a sample of faculty members in the Department of Information Science at Umm Al-Qura University and King Abdulaziz University. The study shows that 72% and 83% of faculty members at King Abdul Aziz University and Umm Al Qura, respectively, support the use of social networks in scientific communication because they save time and effort and give greater interaction and benefit. The study recommended training courses for students to learn about the advantages of social networks and their use in scientific communication. The faculty members also recommended the importance of increasing interest in social networks and activating ways of scientific communication with students.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الاتصال العلمي
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a هيئة التدريس
|a طلاب الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعيه فى التعليم
|a الويب 2.0
|a شبكات التواصل الاجتماعى
|a التعليم العالى
|b Social Networks in Education
|b Web 2.0
|b Social Networking
|b Higher Education
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Journal of Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science
|f Mağallaẗ al-markaz al-ʿarabī li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt fī ʿulūm al-maktabāt wa-al-maʿlūmāt
|l 009
|m مج5, ع9
|o 1543
|s مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|v 005
|x 2410-8324
|
| 856 |
|
|
|u 1543-005-009-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 869702
|d 869702
|
