المستخلص: |
1-\ ساهمت منظومة الوسائط المتعددة في تحسين التصور العقلي وتركيز الانتباه. \ 2-\ ساهمت منظومة الوسائط المتعددة في تحسين مستوي أداء المهارات الدفاعية قيد البحث (المقابلة الدفاعية – حائط الصد – التحركات الدفاعية) في كرة اليد. \ 3-\ ساهمت الطريقة التقليدية (التعلم بالأمر) في تحسين مستوي أداء المهارات الدفاعية قيد البحث (المقابلة الدفاعية – حائط الصد – التحركات الدفاعية) في كرة اليد في حين لم تساهم في تحسين التصور العقلي وتركيز الانتباه. \ 4-\ زادت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي لدي المجموعة التجريبية (الوسائط المتعددة) بشكل أفضل من المجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) في المتغيرات المهارية والنفسية قيد البحث.
|