| LEADER |
06654nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1483936 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 469029
|a الهياجنة، براء عادل
|g Al-Hayajneh, Bara'a Adel
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيم الاجتماعية الإسلامية لدى معلمات وطالبات المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد :
|b معيقات وحلول
|
| 246 |
|
|
|a The degree of the practice of Islamic social values among the teachers and students of the secondary stage in the Bani Obaid Brigade :
|b Obstacles and solutions
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 199
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3339
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة ممارسة القيم الاجتماعية الإسلامية لدى معلمات وطالبات المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد، كما هدفت إلى الكشف عن معيقات وحلول لممارسة القيم الاجتماعية الإسلامية لدى معلمات وطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم أنفسهم، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي والمنهج النوعي التحليلي، حيث قامت الباحثة ببناء استبانتين لغرض هذه الدراسة: الأولى موجهة لمعلمات المرحلة الثانوية مكونة من (41) فقرة والثانية موجهة للطالبات المرحلة الثانوية ومكونة من (40) فقرة. بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. وتكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة كاملا من المعلمات البالغ عددهم (140) معلمة من اللواتي يدرسن المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني عبيد، و(419) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني عبيد حيث تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمات المرحلة الثانوية للقيم التربوية الاجتماعية الإسلامية كانت متوسطة، وأن درجة ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم التربوية الاجتماعية الإسلامية كانت متوسطة. أن أبرز المعيقات التي تحول من ممارسة المعلمات في مدارس المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد للقيم الاجتماعية الإسلامية وهي: كثرة الأعباء التدريسية، وكثرة مسؤوليات المعلمات بعد المدرسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن أبرز معيقات عدم التزام الطالبات في مدارس المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد للقيم الاجتماعية الإسلامية هي: الاستمتاع بمجالسة الزميلات التي يذكر فيها ألقاب الآخرين المضحكة، والتحدث مع زميلاتي أثناء الحصة الدراسية. وأظهرت نتائج الدراسة أن أبرز حلول تمكين معلمات المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد من ممارسة القيم الاجتماعية الإسلامية، هي: تفعيل دور الإذاعة المدرسية في نشر القيم الاجتماعية الإيجابية والحث عليها من خلال الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، ونشر كتيبات إثراءيه تتضمن القيم الاجتماعية الإسلامية، والتأكيد على تطبيقها، وأظهرت نتائج الدراسة أن أبرز حلول تمكين الطالبات من ممارسة القيم الاجتماعية الإسلامية في لواء بني عبيد، هي: نشر آيات القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة التي تحث على السلوكيات الاجتماعية الإيجابية وتنهي عن السلوكيات الاجتماعية السلبية، وبيان مخاطر السلوكيات الاجتماعية السلبية على الفرد والمجتمع. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة عددا من التوصيات؛ من أهمها: دعوة الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية في مديرية لواء بني عبيد بضرورة التركيز على منظومة القيم الاجتماعية الإسلامية للعمل بها في المدرسة. والعمل على توفير البيئة المدرسية الداعمة والمعززة للقيم الاجتماعية الإسلامية لتمثلها الطالبات والمعلمات في المدرسة، وعقد ورش للمعلمات والطالبات بإشراف مراكز الإشراف التربوي حول ضرورة تفعيل الإدارة المدرسية للأنشطة الاجتماعية، ودعم النشاطات اللاصفية في الأنشطة المدرسية التي تعزز تشكيل القيم الاجتماعية لدى المعلمات والطالبات.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الاجتماعية الإسلامية
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|
| 653 |
|
|
|a لواء بني عبيد (الأردن)
|
| 700 |
|
|
|a الحياري، حسن أحمد الحسن
|g Alhiary, Hassan Ahmed
|q Alhiyari, Hassan Ahmed Alhassan
|e مشرف
|9 100237
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3339-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870359
|d 870359
|
