| LEADER |
04562nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1484078 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a زعارير، محمد سليمان رجا
|e مؤلف
|9 428046
|
| 245 |
|
|
|a تطوير كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر فى ضوء مشروعات التعلم الخدمى وقياس أثره فى تنمية التحصيل والمسؤولية الاجتماعية واتجاهات الطلبه نحوه
|
| 246 |
|
|
|a Improving grade 10 civil and National Education curriculum in learning projects and Measuring its Effect -in Light of service on the Academic Achievement, social responsibility and students' attitudes toward it
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 196
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3300
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر في ضوء مشروعات التعلم الخدمي وقياس أثره في تنمية التحصيل والمسؤولية الاجتماعية واتجاهات الطلاب نحوه، وبغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث صمم الباحث خمس أدوات، الأداة الأولى اختبار لقياس التحصيل، أما الثانية فكانت لقياس المسؤولية الاجتماعية والثالثة لقياس اتجاهات الطلبة نحو التعلم الخدمي والرابعة أداة التحليل لأهم مشروعات التعلم الخدمي، والأداة الخامسة الوحدتين المطورتين في ضوء مشروعات التعلم الخدمي، حيث تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (50) طالبا في الصف العاشر خلال الفصل الدراسي الأول 2015/2016م في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في عجلون، حيث تم توزيعهم على مجموعتين، إحداهما تجريبية تكونت من (25) طالبا درست باستخدام استراتيجية التعلم الخدمي، وأخرى ضابطة تكونت من (25) طالبا درست بالطريقة الاعتيادية، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية، ومتوسطات أداء طلبة المجموعة الضابطة في التحصيل والمسؤولية الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، كما أوجدت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية في الاتجاه نحو التعلم الخدمي في المقياس البعدي، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات ركزت على ضرورة تضمين مشاريع التعلم الخدمي في كتب التربية الوطنية والمدنية لما لها من أثر في تنمية حس المسؤولية لدى الطالب وتنمية التحصيل، بالإضافة إلى عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الوطنية والمدنية على كيفية تنفيذ مشاريع التعلم الخدمي.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الوطنية
|a المناهج الدراسية
|a التعلم الخدمى
|a التحصيل الدراسى
|a المسئولية الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a عبيدات، هاني حتمل محمد
|g Obeidat, Hani Hatmal
|q Obeidat, Hani
|e مشرف
|9 271254
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3300-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870600
|d 870600
|
