ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أداء الطالب المعلم باستخ...>الوصف

تقويم أداء الطالب المعلم باستخدام الموديولات التعليمية في اطار التكامل بين التكنولوجيا التعليمية التماثلية والرقمية

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الطحاوي، عبدالله محمد مناع شندي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: فبراير
الصفحات: 109 - 138
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 87088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات و المقاييس التربوية | تقييم الاداء | الطلاب المعلمون | تكنولوجيا التعليم | التربية العملية | الفروق الفردية | كلية التربية الرياضية للبنين | جامعة الزقازيق | طلاب الجامعات | مصر | التدريس المصغر | الموديولات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

235

حفظ في:
المستخلص: 1.\\\ وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للمتغيرات قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية حيث أن التعلم بالموديول التعليمية أدى إلى نتائج دالة إحصائيا على الأداء العملي للطالب المعلم. \\ 2.\\\ تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تقدم القياس البعدي عن القياس القبلي في الكفاءة التدريسية والأداء العملي للطالب المعلم. \\ 3.\\\ البرنامج التعليمي المقترح ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في التعلم وتحسن مستوى التطبيق الفعلي للطلاب المعلمين في المجموعة التجريبية. \\
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.