ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمية وصمة عار تستدعي انتفاضة...>الوصف

الأمية وصمة عار تستدعي انتفاضة قومية

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: علي، سعيد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Said Ismail
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يونيو
الصفحات: 11 - 32
رقم MD: 871095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | محو الأمية | تعليم الكبار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الأمية حيث أنها وصمة عار تستدعى انتفاضة قومية. وتضمنت الدراسة عدة عناصر هي، تشريعات وخطط لمكافحة الأمية ونشر الثقافة الشعبية في عهد حكومة الوفد، والمؤتمر الإقليمي لتخطيط برامج محو الأمية، وأهداف خطة محو الأمية في الجمهورية العربية المتحدة ومصر، وقانون 67 لسنه 1970 الصادر من المجلس الأعلى لمحو الأمية وتعليم الكبار، ومؤتمر التعليم الإلزامي للدول العربية، والوضع الراهن للأمية. كما استعرضت الدراسة جداول إحصائية توضح موقف الأمية عدداً ونسبة الفئة العمرية (10 سنوات فأكثر) بمحافظات الجمهورية، وعدد السكان وعدد الأميين في الفئة العمرية (10 سنوات فأكثر) بمحافظات الجمهورية، وتوزيع عدد السكان وعدد الأميين ونسبتهم في الفئة العمرية (15 فأكثر). ثم تطرقت الدراسة إلى السياقات المجتمعية وفرضها للمفاهيم، المفهوم الحضاري للأمية، معالم الطريق الحضاري لقهر الأمية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018


 
The study aimed to shed light on illiteracy as it is a stigma that calls for a national uprising. The study included several elements: legislation and plans to combat illiteracy and the spread of popular culture under the government of Al Wafd, the regional conference for planning literacy programs and the goals of the literacy plan in the United Arab Republic and Egypt. In addition , the 67 law of 1970 is issued by the Supreme Council for Literacy and Adult Education. Also it illustrated the Mandatory education in Arab countries, and the current state of illiteracy. The study also explored statistical tables showing the number of illiteracy at the age group rates (10 years and over) in the governorates of the Republic, the number of population and illiterate persons at the age group (10 years and over) in the governorates of the Republic and the distribution of population and illiterate persons at the age group (15 years and over). The study then focused on social contexts and its imposition of concepts, the cultural concept of illiteracy, and the cultural landmarks to defeat illiteracy.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.