| LEADER |
03263nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1621958 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0044372
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 469608
|a الجحدلى، خلود غازي عاتق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسباب تباين تحصيل الطالبات بين اختبارات الثانوية العامة ونتائج مركز القياس والتقويم من وجهة نظر قائدات المدارس بمحافظة رابغ
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن أسباب تباين تحصيل الطالبات بين اختبارات الثانوية العامة ونتائج مركز القياس والتقويم من وجهة قائدات المدارس بمحافظة "رابغ". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الميداني. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (10) قائدة من قائدات المدارس الثانوية في محافظة "رابغ" وقراها بـ "المملكة العربية السعودية". وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن أغلب الطالبات يواجهن صعوبات في اختبارات المركز الطبي للقياس والتقويم، وأن أسباب الإخفاق ترجع إلى طبيعة أسئلة اختبارات المركز وبعدها عن مضمون المنهج. كما أكدت النتائج على أن العملية التعليمة داخل الفصل الدراسي لازالت تعتمد البيداغوجيا التقليدية، حيث يتم التركيز بشكل كبير داخل الصف من قبل المعلمات على تنمية الجانب المعرفي فقط للطالبات، رغم حرص المناهج الجديدة على تطبيق البيداغوجيا الحديثة، وتنمية الجوانب الأخرى للطالبة بشكل شمولي ومتكامل كالجانب المهاري والسلوكي. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في الدورات والبرامج التدريبية المقدمة للمعلمات، لمسايرة المستجدات التربوية والتحولات التي تعرفها الساحة التربوية، وذلك بتنظيم ورش عمل لتدريبهن على تدريس المناهج الجديدة وصياغة الاختبارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a التعليم الثانوي
|a التقويم التربوي
|a قائدات المدارس
|a رابغ
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-010-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 871376
|d 871376
|
