ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب...>الوصف

تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة: المعايير والمحاذير

العنوان بلغة أخرى: Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorders in Special Needs Children: Standards and Caveats
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: النوبي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nopy, Mohammed
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 201 - 237
DOI: 10.12816/0045267
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 871412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الإضطرابات النمائية | الأطفال المعاقون | الصحة النفسية | الإعاقة العقلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة العمل الحالية لاستعراض طرق تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب النشاط الزائد لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتم حدوث تلك التشخيصات من قبل فئات متنوعة من ذوي الاحتياجات الخاصة مثل (الموهوبين، والتوحديين، وذوي الإعاقة السمعية) وفقاً لفئات عمرية مختلفة، وتوصلت ورقة العمل إلى تنوع طرق تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لنوع الإعاقة.
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.