تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة: المعايير والمحاذير
| العنوان بلغة أخرى: |
Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorders in Special Needs Children: Standards and Caveats |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | النوبي، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 201 - 237 |
| DOI: |
10.12816/0045267 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 871412 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
289
| LEADER | 02079nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1621993 | ||
| 024 | |3 10.12816/0045267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a النوبي، محمد |g El Nopy, Mohammed |e مؤلف |9 177112 | ||
| 245 | |a تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة: |b المعايير والمحاذير | ||
| 246 | |a Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorders in Special Needs Children: |b Standards and Caveats | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 201 - 237 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت ورقة العمل الحالية لاستعراض طرق تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب النشاط الزائد لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتم حدوث تلك التشخيصات من قبل فئات متنوعة من ذوي الاحتياجات الخاصة مثل (الموهوبين، والتوحديين، وذوي الإعاقة السمعية) وفقاً لفئات عمرية مختلفة، وتوصلت ورقة العمل إلى تنوع طرق تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لنوع الإعاقة. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإضطرابات النمائية |a الأطفال المعاقون |a الصحة النفسية |a الإعاقة العقلية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e International Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 010 |m ع10 |o 1763 |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2536-9261 | ||
| 856 | |u 1763-000-010-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 871412 |d 871412 | ||
عناصر مشابهة
-
بعض العوامل النفسية المميزة للتلاميذ ذوي اضطراب عجز الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد مقارنة بالتلاميذ الأسوياء
بواسطة: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود منشور: (1999) -
الحاجات النفسية لدى الأطفال الموهوبين ذوي نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: دياب، شيماء عبدالله منشور: (2023) -
فعالية اللعب فى تحسين الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية
بواسطة: علي، محمد النوبي محمد منشور: (2017) -
فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط وتحسين الرفاهية لدى معلمي الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، السيد يس التهامي منشور: (2018) -
برنامج نفسحركى مقترح و تأثيره فى الحد من اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى الأطفال التوحديين القابلين للتعليم
بواسطة: الصاوي، هشام محمد منشور: (2010)
