ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح باستخدام ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الذاتي "الموديولات التعليمية" في تطوير الأداء المهني التدريسي لدى معلمة الروضة بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Program Using Self-Learning (educational Models) in Developing Professional Teaching Performance in Al-Rawda Teacher in Kuwait State
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المقبل، أماني صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almuqbil, Amani Saleh
مؤلفين آخرين: علي، انعام عبدالحميد عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 51 - 95
DOI: 10.21608/SEC.2017.97668
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 871779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | التعليم قبل المدرسي | إعداد المعلمين | التنمية المهنية | التعلم الذاتي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: تؤكد الباحثتين على أهمية الاعداد المهني والتربوي التدريسي لمعلمة الروضة من خلال البرامج التدريبية والتي تعتمد على التعليم الذاتي ولا سيما (الموديولات التعليمية)، وتكتسب الدراسة أهميتها العلمية من خلال التعرف على فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الذاتي (الموديولات التعليمية) في تطوير الأداء المهني التدريسي لدى معلمة الروضة بدولة الكويت.

It confirms teh researchers on teh importance of vocational preparation and educational teaching a kindergarten teacher through training programs, which rely on self-education, especially (educational modules), and gaining teh study of scientific importance by recognizing teh effectiveness of teh proposal with teh self-learning program (educational modules) in teh performance of professional teaching when developing kindergarten teacher in Kuwait.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.