ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الذاتي "الموديولات التعليمية" في تطوير الأداء المهني التدريسي لدى معلمة الروضة بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Program Using Self-Learning (educational Models) in Developing Professional Teaching Performance in Al-Rawda Teacher in Kuwait State
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المقبل، أماني صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almuqbil, Amani Saleh
مؤلفين آخرين: علي، انعام عبدالحميد عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 51 - 95
DOI: 10.21608/SEC.2017.97668
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 871779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
LEADER 02647nam a22002537a 4500
001 1622349
024 |3 10.21608/SEC.2017.97668 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المقبل، أماني صالح  |g Almuqbil, Amani Saleh  |e مؤلف  |9 469844 
242 |a The Effectiveness of A Proposed Program Using Self-Learning (educational Models) in Developing Professional Teaching Performance in Al-Rawda Teacher in Kuwait State  
245 |a فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الذاتي "الموديولات التعليمية" في تطوير الأداء المهني التدريسي لدى معلمة الروضة بدولة الكويت 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 51 - 95 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تؤكد الباحثتين على أهمية الاعداد المهني والتربوي التدريسي لمعلمة الروضة من خلال البرامج التدريبية والتي تعتمد على التعليم الذاتي ولا سيما (الموديولات التعليمية)، وتكتسب الدراسة أهميتها العلمية من خلال التعرف على فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الذاتي (الموديولات التعليمية) في تطوير الأداء المهني التدريسي لدى معلمة الروضة بدولة الكويت.  
520 |b It confirms teh researchers on teh importance of vocational preparation and educational teaching a kindergarten teacher through training programs, which rely on self-education, especially (educational modules), and gaining teh study of scientific importance by recognizing teh effectiveness of teh proposal with teh self-learning program (educational modules) in teh performance of professional teaching when developing kindergarten teacher in Kuwait. 
653 |a الكويت  |a التعليم قبل المدرسي  |a إعداد المعلمين  |a التنمية المهنية  |a التعلم الذاتي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 097  |m ع97  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
700 |a علي، انعام عبدالحميد عباس  |g Ali, Inaam Abdulhamid Abbas  |e م. مشارك  |9 469846 
856 |n https://sec.journals.ekb.eg/article_97668.html  |u 0235-000-097-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 871779  |d 871779 

عناصر مشابهة