ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لتطوير كفايات ال...>الوصف

رؤية مستقبلية لتطوير كفايات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم لدى معلمة الروضة بدولة الكويت

العنوان المترجم: A Future Vision for The Development of The Competencies of E-Learning and Educational Technology for The Kindergarten Teacher in Kuwait
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، انعام عبدالحميد عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Inaam Abdulhamid Abbas
مؤلفين آخرين: المقبل، أماني صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 221 - 255
DOI: 10.21608/SEC.2017.97673
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 871805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | إعداد المعلمين | التعليم قبل المدرسي | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: ويرى الباحثان أن تحقيق كفايات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم لدى معلمة الروضة على استخدام أدوات التعلم الإلكتروني في غاية الأهمية، وفي ضوء هذا الدوؤ الجديد للمعلم أصبح من الضروري أيضاً توافر كفايات التعلم الإلكتروني حتى يتمكنوا من تغيير أنماط التعليم التقليدية إلى نمط التعليم المتمحور حول المتعلم والذي يصبح فيها دور التلميذ أو النشء الصغير متفاعلاً وإيجابياً ويعزز لديه التعليم الذاتي والذي توافرت له أدوات التعلم الإلكتروني بشكل فاعل ومتميز، ووضع رؤية مستقبلية لتطوير كفايات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم لدى معلمة الروضة بدولة الكويت.

The researchers believe that achieve efficiencies of e-leaming and technology education at the kindergarten teacher on the use of e-leaming tools is very important, in light of this new role for the teacher became necessary also the availability of the efficiencies of e-leaming so that they can change the traditional education patterns to a pattern centered on the learner's education, which becomes the role of the student or the small young people interacting and positively reinforces has a self-education, which it has the e-leaming effectively and distinct tools, and to develop a future vision for the development of competences of e-leaming and technology education at the kindergarten teacher in Kuwait.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.