ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات التنمية المستدامة في ال...>الوصف

تحديات التنمية المستدامة في الوطن العربي ودور برامج التعليم المستمر في مواجهتها

المصدر: المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: السنبل، عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsunbu, Abdulaziz A.
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 14
الهيئة المسؤولة: جامعة عين شمس. مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة العامة لتعليم الكبار
الشهر: أبريل
الصفحات: 821 - 839
رقم MD: 872250
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة
الوطن العربي
التنمية المهنية
تعليم الكبار
التعليم المستمر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

240

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء على الإشكاليات والتحديات الكبرى التي تواجه الوطن العربي في تحقيق التنمية المستدامة، وتحديد ما يمكن لبرامج التعليم المستمر من القيام به لمواجهة هذه التحديات، واقتراح بعض الرؤى والتصورات لعلاجها. وتمثلت مشكلة الدراسة في البحث عن التحديات التي تواجه التنمية المستدامة بمفهومها الواسع في الوطن العربي، ودور برامج التعليم المستمر في مواجهتها. وقد سعت الدراسة للإجابة على التساؤلات: ما المقصود بالتنمية المستدامة؟، ما التحديات الكبرى التي تواجه التنمية المستدامة في الدول العربية؟، ما دور التعليم المستمر في مواجهة هذه التحديات؟، ما الحلول المقترحة لمواجهة هذه التحديات؟ وللإجابة عن هذه التساؤلات استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات تمثلت في الاهتمام ببرامج التعليم المستمر في كافة المجالات لرفع وعي الأفراد بكل ما يشكل تحدياً يقف أمام تحقيق التنمية المستدامة، ودورهم الإيجابي والفعال في مواجهة تلك التحديات بمختلف مجالاتها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتقنية والبيئية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.