برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات الأساسية Soft Skills في ضوء إعلان الأمم المتحدة تعليم من أجل التنمية المستدامة وإستراتيجية التنمية المستدامة مصر 2030
| المصدر: | المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | الفرا، منال محمود أمام (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 14 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة عين شمس. مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة العامة لتعليم الكبار |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 985 - 1012 |
| رقم MD: | 872269 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
462
| المستخلص: |
هدف البحث إلي عرض برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات الأساسية في ضوء إعلان الأمم المتحدة تعليم من أجل التنمية المستدامة وإستراتيجية التنمية المستدامة مصر 2030". وتناول البحث عدة عناصر تمثلت في: العنصر الأول: مفهوم المهارات الأساسية. العنصر الثاني: عناصر المهارات الأساسية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط تمثلت في: أولاً: مهارات التفسير والتحليل، ثانياً: مهارات التفاوض: وتشمل المفهوم-العناصر-صفات المفاوض الناجح، ثالثاً: مهارات الاتصال(التواصل)، رابعاً: مهارات إدارة الأزمات، خامساً: مهارة إدارة الوقت، سادساً: مهارات التعامل وإدارة الذات. العنصر الثالث: التدريب في مجالات المهارات الأساسية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط تمثلت في: أولاً: أسس البرنامج التدريبي الجيد، ثانياً: أهمية التدريب على المهارات الأساسية، ثالثاً: الاحتياجات التدريبية في مجال المهارات الأساسية، رابعاً: أدوات تحديد الاحتياجات التدريبية، خامساً: تدريب المدربين، سادساً: المكونات الرئيسية للبرنامج التدريبي المقترح. واستعرض البحث التصور المقترح لبرنامج تنمية مهارات الاتصال. واختتم البحث ذاكراً أن بطاقة الملاحظة تهدف إلى تدقيق مستوي أداء المتدرب في المهارات العملية التي يتضمنها البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قفزة كبرى أخرى إلى الأمام من أجل التنمية
بواسطة: سولانا، خافيير منشور: (2017) -
تقرير عن منتدى الأمم المتحدة للخدمة العامة: تحويل الحوكمة من أجل تحقيق أهداف التنمية المستدامة
بواسطة: العامري، أحمد بن محمد منشور: (2018) -
تصور مقترح لتحقيق رؤية مصر 2030 للتعليم قبل الجامعي في ضوء التربية من أجل الأمل لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: يوسف، سلوى حلمي علي منشور: (2017) -
إعداد معلم الكبار وتأهيله لممارسات جديدة على ضوء رؤية مصر 2030: تصور مقترح
بواسطة: جمعة، محمد حسن أحمد منشور: (2019) -
استراتيجية لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية لأوروبا للتعليم من أجل التنمية المستدامة
بواسطة: قيطة، فاطمة الزهراء منشور: (2019)
