استخدام مدخل الكتابة الحقيقية في تنمية مهارات التعبير الوظيفي و الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saudi, Alaa El Din Hassan Ibrahim Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 169 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 144 - 193 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 87227 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات الاستماع و آدابه لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى للتعليم الأساسي
بواسطة: عامر، عبدالوهاب هاشم سيد منشور: (1988) -
أثر استخدام المدخل التفاوضي وأسلوب الحافظة على تنمية مهارات التعبير الابداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب منشور: (2005) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل الحلقات الأدبية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
أنماط الجمل الشائعة في اللغة المكتوبة لدى طلاب المرحلة الثانوية و مقارنتها باللغة الفصحى
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (1986) -
تقويم مستويات الأداء في التعبير اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالحميد عبدالله منشور: (2001)
