نظام التعليم الموصوف للفرد : استراتيجية مقترحة لتنفيذ مساقات تصميم الوسائل التعليمية التعلمية و انتاجها في كليات العلوم التربوية

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hileh, Mohammad Mahmoud
المجلد/العدد:	مج 22, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	161 - 192
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	87256
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات و المقاييس التربوية \| تفريد التعليم \| السياسة التعليمية \| الوسائل التعليمية \| التعلم الذاتي \| كليات العلوم التربوية \| التقويم التربوي \| التخطيط التربوي \| التعليم الجامعي \| التحصيل الدراسي \| المهارات الشخصية \| الاونروا \| الطلاب الفلسطينيون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

83

LEADER	01478nam a22001937a 4500
001	0399232
044		\|b تونس
100		\|a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن \|g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud \|e مؤلف \|9 100581
245		\|a نظام التعليم الموصوف للفرد : \|b استراتيجية مقترحة لتنفيذ مساقات تصميم الوسائل التعليمية التعلمية و انتاجها في كليات العلوم التربوية
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2002 \|g ديسمبر
300		\|a 161 - 192
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5368
653		\|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a تفريد التعليم \|a السياسة التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a التعلم الذاتي \|a كليات العلوم التربوية \|a التقويم التربوي \|a التخطيط التربوي \|a التعليم الجامعي \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات الشخصية \|a الاونروا \|a الطلاب الفلسطينيون
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 22, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 022 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-022-002-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31143953 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 87256 \|d 87256