في مساعدة الاطفال الانطوائيين على التعلم

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	باول، ستيوارت (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 22, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	229 - 230
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	87272
نوع المحتوى:	عروض كتب
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صعوبات التعلم \| عرض و تحليل الكتب \| الانطوائية \| الاطفال الانطوائيون \| التعلم \| الذات \| تنمية المهارات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

112

LEADER	01043nam a22002057a 4500
001	0399315
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 186604 \|a باول، ستيوارت \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a في مساعدة الاطفال الانطوائيين على التعلم
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2002 \|g ديسمبر
300		\|a 229 - 230
336		\|a عروض كتب
653		\|a صعوبات التعلم \|a عرض و تحليل الكتب \|a الانطوائية \|a الاطفال الانطوائيون \|a التعلم \|a الذات \|a تنمية المهارات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 22, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 022 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-022-002-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31143981 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 87272 \|d 87272