برنامج مقترح للتعلم الذاتي يستخدم بعض الوسائط المتعددة لتعليم آلة البيانو من خلال أغاني الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Program For Self-learning Using Some Of Multimedia In Teaching Piano Through Children Songs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشاي، باسم زاهر بطرس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Botros, Basem Zaher |
| مؤلفين آخرين: | خليل، عمرو عبدالحميد (مشرف) , الحسيني، نادية السيد (مشرف) , البهنساوي، فاطمة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 308 |
| رقم MD: | 873614 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاستفادة من بعض المؤلفات العالمية متعددة الهوية الثقافية في إعداد برنامج مقترح لتعليم آلة البيانو
بواسطة: بشاي، باسم زاهر بطرس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تفاعلي مقترح متعدد الوسائط قائم على "التحكم من خلال البرنامج - التحكم من خلال الفيديو" في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طفل الروضة
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: المراغي، السيد شحاته منشور: (2013) -
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية بعض المفاهيم الحياتية لطفل الروضة
بواسطة: محمد، صفاء أحمد محمد منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي بواسطة الوسائط المتعددة لتنمية مهارات المعلوماتية والاتصالات والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدي المعلمين
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام منشور: (2005)
