أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | رياض، حسن محمد العارف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زكي، سعد يس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 428 |
| رقم MD: | 874007 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01592nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1484769 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 231531 |a رياض، حسن محمد العارف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1989 | ||
| 300 | |a 1 - 428 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية البنات |g مصر |o 0313 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a التفكير العلمي |a التعلم بالاكتشاف الموجه | ||
| 700 | |a زكي، سعد يس |q Zaki, Saad Yassin |e مشرف |9 233380 | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0313-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 874007 |d 874007 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
فعالية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكيمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: غليون، أزهار محمد أحمد هادي منشور: (2002) -
أثر استخدام طريقة تدريس قائمة على وحدة دراسية محوسبة وفق التعلم الذاتي على التحصيل والتفكير الاستقصائي في مادة العلوم العامة لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: القرالة، آلاء جميل منشور: (2007) -
أثر استراتيجية قائمة على الاكتشاف والأحداث المتناقضة في تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الساسي
بواسطة: سالم، صلاح الدين علي منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الفلسفة على تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، سعاد محمد فتحي منشور: (2002)
