تقويم فهم تلاميذ القسم العلمي بالمرحلة الثانوية لمفهوم طبيعة العلم
| المؤلف الرئيسي: | خليل، نوال عبدالفتاح فهمي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زكى، سعد يسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 284 |
| رقم MD: | 874101 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم واقع العمل المخبري في مدارس المرحلة الثانوية في اليمن
بواسطة: العيسى، جميل أسعد محمد منشور: (1990) -
أثر طريقة ترتيب فقرات الاختبار في تقدير معالم الأفراد والفقرات باستخدام النموذج خماسي المعلم البارامتري
بواسطة: مرشود، محمد منشور: (2022) -
دروس تمليها طبيعة العلم على تدريس العلوم
بواسطة: عميرة، إبراهيم بسيوني منشور: (1967) -
مستوى الاحساس العلمي لدى الطلاب المقبلين على الدراسة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: نجلة، عنايات محمود منشور: (1997) -
تطوير مقرر علم النفس في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات جودة الحياة وأثره على اكتساب الطلاب لها
بواسطة: محمد، إيمان أحمد منشور: (2019)
