1اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير العلمي والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 8 , ع 1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 130
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

109

2اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وعمليات العلم الاساسية والتفكير التوليدي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 9 , ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 99
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

3اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية الوعي بالمخاطر البيئية لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 10 , ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 214
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

4اختر هذا السجل

اثر استخدام النماذج العقلية في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير الابتكاري وتغيير اساليب التعلم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 14, ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 49
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

217

5اختر هذا السجل

أثر أستخدام قبعات التفكير الست لـ "دي بونو" في تنمية التفكير الناقد ومهارات ماوراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 15, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 84
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

284

6اختر هذا السجل

أثر استخدام خرائط التفكير في تنمية التحصيل والفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 11, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 118
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

388

7اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج كورت في تحصيل العلوم و بقاء أثر التعلم و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 15, ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 284
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

429

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	72 - 136
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

362

9اختر هذا السجل

خرائط العقل وأثرها فى تنمية المفاهيم العلمية والتفكير البصري وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج17, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 173
المستخلص:	هدفت الدراسة الى الكشف عن أثر استخدام خرائط العقل في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير البصري وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم. واعتمدت الدراسة على ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

728

10اختر هذا السجل

تقويم فهم تلاميذ القسم العلمي بالمرحلة الثانوية لمفهوم طبيعة العلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، نوال عبدالفتاح فهمي
تاريخ:	1984
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر التدريس وفقاً لنموذج وودز وتاريخ العلم في تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلة وفهم طبيعة العلم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسام الدين، ليلى عبدالله حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 8 , ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 80
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

12اختر هذا السجل

فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Use of Educational Scientific Designs in Achieving Scientific Concepts Among Preparatory First Grade Students
المؤلف:	العقاد، نورهان عاطف أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج11
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	327 - 350
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

69

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء في اكتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشكلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on Winning Model of Inquiry Levels in Acquiring Scientific Concepts, The Ability to Solve Problems and The Trend Towards Science Among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	بريك، بدر عبدالعزيز
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج16
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	613 - 634
المستخلص:	هدف البحث الحالي تعرف فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج للمستويات الاستقصائية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

14اختر هذا السجل

استراتيجيات التفكير المتشعب وأثرها في تنمية التفكير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Neural Branching Strategies and their Impact on the Development of Future Thinking in Science for the Preparatory Students
المؤلف:	دبدوب، عزة سامي علي
المصدر:	مجلة بحوث , مج1, ع7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 168
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في العلوم، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

15اختر هذا السجل

برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program Based on The Virtual Laboratory to Develop a Deep Understanding of The Science Subject for Preparatory Stage Students
المؤلف:	حسانين، السيد إبراهيم محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج11
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	489 - 502
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

392

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن 21 في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Program in Light of 21st Century Skills on The Development of Teaching Performance of The Science Student-Teacher
المؤلف:	عبدالحميد، وفاء سعد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 221
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن (21) في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي في تحقيق هدفه. وجاءت أدوات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

109

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

154

عدد مرات التحميل

217

عدد مرات التحميل

284

عدد مرات التحميل

388

عدد مرات التحميل

429

عدد مرات التحميل

362

عدد مرات التحميل

728

عدد مرات التحميل

154

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

392

عدد مرات التحميل

774

دليل المستخدم

دليل الفيديو