أثر إستخدام المدخل البيئى فى تدريس العلوم فى المرحلة الإعدادية على تحصيل التلاميذ واتجهاتهم نحو البيئة
| المؤلف الرئيسي: | الرافعى، محب محمود كامل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فرج، عدلى كامل (مشرف) , سليم، محمد صابر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 259 |
| رقم MD: | 874468 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث البيئية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01670nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1485125 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 471067 |a الرافعى، محب محمود كامل |q Alrafei, Muheb Mahmoud Kamel |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر إستخدام المدخل البيئى فى تدريس العلوم فى المرحلة الإعدادية على تحصيل التلاميذ واتجهاتهم نحو البيئة | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1988 | ||
| 300 | |a 1 - 259 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f معهد الدراسات والبحوث البيئية |g مصر |o 0033 | ||
| 653 | |a المدخل البيئى |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسى |a الاتجاه نحو البيئة |a المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |9 471113 |a فرج، عدلى كامل |e مشرف | ||
| 700 | |a سليم، محمد صابر |q Selim, Mohammed Saber |e مشرف |9 241672 | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-018-0033-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 874468 |d 874468 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حافظ، هالة عزت رياض منشور: (2004) -
أثر استخدام المدخل البيئى على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو البيئة ودراسة الجغرافيا لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2011) -
أثر استخدام مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) في تدريس وحدة مقترحة على تنمية الاتجاهات نحو البيئة والتفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: محمود، محمد خيري منشور: (2001) -
أثر استخدام المدخل البيئي في تنمية بعض الحقائق والمفاهيم البيئية لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي : دراسة تجريبية
بواسطة: احمد، السيد شحاتة محمد منشور: (1988) -
فاعلية استخدام حقائب العمل القائمة على التقويم الضمني فى تنمية كل من التفكير التأملي والتحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، رضا السيد محمود منشور: (2014)
