ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي الوقائي لدى طالبات كلية...>الوصف

الوعي الوقائي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة : دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: preventive awareness among students of the faculty of science at the university of jeddah survey
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: سبحي، نسرين بنت حسن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Subahi, Nisreen Hasasn Ahmad
المجلد/العدد: س38, ع146
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 35 - 51
DOI: 10.35270/0011-038-146-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 874810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطب الوقائي | النظام الوقائي | الوعي الوقائي | التحليل الإحصائي | التربية الوقائية | الطوارىء الوقائية | السلامة الوقائية | كلية العلوم | جامعة جدة | السعودية | طلاب الجامعات | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوقائية | Preven-tive Education | الوعي الوقائي | Preventive Awareness | التربية الأمانية | Safety Education | المخاطر | Risk | السلامة | Safety | الطوارئ | Emergency | الحوادث | الوقاية | prevention of accidents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع الوعي الوقائي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، وفي سبيل ذلك تم إعداد أداة الدراسة المتمثلة في مقياس للوعي الوقائي مكون من خمسة محاور، تم تطبيقه على عينة الدراسة والتي مثلت كامل المجتمع الأصلي للدراسة وهو (100) طالبة بكلية العلوم (70) من قسم الأحياء و(30) من قسم الرياضيات، وذلك خلاف الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1437 – 1438 ه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تجميع البيانات وتفريغها، ومن ثم تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية لتفسير النتائج والمتمثلة في (التكرارات والنسب المئوية – المتوسط الحسابي والانحراف المعياري – اختبار T-test – معامل ارتباط بيرسون – معادلة سبيرمان). وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى الوعي الوقائي لدى الطالبات عينة الدراسة مرتفع نسبياً، في حين كان مستوى الوعي الوقائي المتعلق ب (متطلبات الأمن والسلامة – للوعي بالكوارث الطبيعية) منخفضاً نسبياً لدى طالبات قسم الأحياء، كما كان مستوى الوعي الوقائي المتعلق ب (الوعي الصحي – الوعي بالكوارث الطبيعية) منخفضاً نسبياً لدى طالبات قسم الرياضيات، مما يدل على أهمية تنمية أبعاد الوعي الوقائي تجاه بعض الموضوعات والمفاهيم الوقائية لدى الطالبات عينة الدراسة، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى الدلالة =0.05α) في متوسط استجابات طالبات قسم الرياضيات بكلية العلوم، وبناء على النتائج تم تقديم بعض المقترحات والتوصيات التي قد تسهم في تنمية ذلك الوعي.

The aim of the current research is to identify the preventive awareness among students of the Faculty of Science at the University of Jeddah. The descriptive survey approach which examines the fact to find out the strengths and weaknesses through data col¬lection, has been applied. To achieve this, a study tool represented in preventive aware¬ness scale has been made with five axes and has been applied to a study sample which represented the entire original society for the study which is 100 female students at the Faculty of Science and 70 students from the Department of Biology and 30 students from the Department of Mathematics. During the first semester of the academic year 1437-1438h, and to answer questions of the study data were collected and dis¬charged. The researcher used some sta-tistical methods to interpret the results of frequencies and percentages -almost mean and standard deviation - test T-test- Pearson correlation coefficient - Spearman equation. The study found that the level of preventive awareness among a sample of students study is relatively high, while the level of pre¬ventive awareness on security and safety requirements and the awareness of natural disasters is relatively low among students of the department of Biology. The level of preventive awareness on health awareness and awareness of natural disasters is rela¬tively low among students of the department of Mathematics. This shows the importance of developing the of preventive awareness dimensions towards preventive issues and concepts among the students of the study sample. The study also resulted in a lack of statistically significant differences (at the level of 0.005) in the average study sample responses about the reality of preventive awareness among students of the Faculty of Science. Depending on the results, some proposals and recommendations that may contribute to the development of that aware¬ness were presented
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.