تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي ودورها في رفع مستوى الأداء فيها
| المصدر: | مجلة الجامعة المغاربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المغاربية |
| المؤلف الرئيسي: | الورفلي، فتحية مختار محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Werfali, Fathia Mukhtar |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مبروكة مختار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 3 - 32 |
| رقم MD: | 874900 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02963nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1624760 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a الورفلي، فتحية مختار محمد |g Werfali, Fathia Mukhtar |e مؤلف |9 455245 | ||
| 245 | |a تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي ودورها في رفع مستوى الأداء فيها | ||
| 260 | |b الجامعة المغاربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 3 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي ودورها في رفع مستوى الأداء فيها. وأشار البحث إلى أن عملية تطوير وتحديث قطاع التعليم عامة، والتعليم العالي خاصة ضمانة لتحقيق أي مشروع تنموي يخدم المجتمع ويسهم في نهضته. وإلى أن نظام التعليم الجامعي لم يعد نظاما يعمل بمعزل عن النظم الأخرى، وإنما هو نظام إنتاج يقيم في ضوء تكلفته والعائد منه. وأستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وأوضح البحث أهم المبادئ لإدارة الجودة الشاملة ومنها بذل الجهود وتكثيفها نحو الأبداع والابتكار والتجديد، والاهتمام بالتخطيط لبناء الجودة، وتحسين العمليات وتفادى العيوب. وتوصلت نتائج البحث إلى أن الاهتمام بالتدريب للمشاركين على أساليب وأدوات هذا المفهوم، والاستعانة بالاستشاريين، وذوي الخبرة من الخارج ومن المؤسسات المختصة عند التطبيق. وأوصى البحث بضرورة خلق منافسة بين الجامعات الليبية خاصة في المرحلة الأولى، بحيث يؤدي ذلك إلى التميز في سوق التعليم العالي الإقليمي والعالمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a مؤسسات التعليم العالي |a إدارة الجودة الشاملة |a إدارة الجامعات | ||
| 700 | |a محمد، مبروكة مختار |g Mohammed, Mabruka Mokhtar |e م. مشارك |9 471441 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |l 018 |m مج9, ع18 |o 0529 |s مجلة الجامعة المغاربية |t Journal of the Maghreb University |v 009 | ||
| 856 | |u 0529-009-018-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 874900 |d 874900 | ||
عناصر مشابهة
-
تطبيق الجودة في التعليم العالي: قراءة في المتطلبات والتحديات
بواسطة: بختى، زهية منشور: (2022) -
مستوي تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية : دراسة حالة جامعة الحاج لخضر بباتنة في الجزائر
بواسطة: مشنان، بركة منشور: (2016) -
واقع تطبيق الجودة في الجامعات الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة في جامعة بسكرة
بواسطة: حلاسة، فايزة منشور: (2016) -
الآثار الاقتصادية لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي
بواسطة: سلامة، هيثم محمد عبدالقادر منشور: (2015) -
متطلبات تفعيل تطبيق الجودة الشاملة بالجامعة العالمية في ضوء أهدافها
بواسطة: عمارة، الزهراء عبدالحفيظ محمد منشور: (2020)
