تصور مقترح للتغلب على الصعوبات التي تواجه الأسرى الملتحقين بالتعليم الجامعي في سجون الاحتلال في ضوء تجربة الأسري المحررين
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Proposal Intended to Overcome the Difficulties Encountered By Captives Enrolled In Tertiary Education In The Occupation’s Prisons In The Light Of The Experience Of Liberated Captives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إسليم، نور يحيى جواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصوفي، حمدان عبدالله شحدة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 875195 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| المستخلص: |
هدف الدراسة: تقديم تصور مقترح للتغلب على الصعوبات التي تواجه الأسرى الملتحقين بالتعليم الجامعي في سجون الاحتلال في ضوء تجربة الأسرى المحررين. المنهج المستخدم: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته للدراسة، والمنهج البنائي لاقتراح التصور المقترح. الأداة: اعتمدت الباحثة على ثلاث أدوات رئيسية للدراسة هي الاستبانة والمقابلة، والمجموعة البؤرية. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (115) أسيرا محررا تم أخذها بطريقة المسح الشامل. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: -بلغت الدرجة الكلية للصعوبات التي تواجه الأسرى الملتحقين بالتعليم الجامعي في سجون الاحتلال في ضوء تجربة الأسرى المحررين بمتوسط حسابي (4.15) وبوزن نسبي قدره (83.00%) بدرجة تقدير كبيرة. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير الأسرى المحررين للصعوبات التي تواجه الأسرى الملتحقين بالتعليم الجامعي في سجون الاحتلال تعزى إلى متغير (عدد سنوات الاعتقال، مكان الإقامة عند الاعتقال، السن، الدرجة العلمية). -قدمت الدراسة تصورا مقترحا يمكن تطبيقه للتغلب على الصعوبات التي تواجه الأسرى الملتحقين بالتعليم الجامعي في سجون الاحتلال. أهم التوصيات: -رفع مستوى التنسيق والتعاون بين اللجان المشرفة على التعليم داخل السجون مع الجهات والمؤسسات المعنية في الخارج، وأبرزها دائرة التعليم في هيئة شؤون الأسرى والمحررين في وزارة رام الله وفي قطاع غزة. -السعي لتطوير السياسات الإدارية للبرامج التعليمية المقدمة للأسرى داخل السجون من قبل الجامعات الفلسطينية. -ضرورة تشكيل لجنة إعلامية موسعة تضم كفاءات إعلامية وأكاديمية تجتمع بشكل دوري، تضمن حضور قضايا الأسرى بشكل مستمر في الإعلام، بالإضافة إلى السعي لعقد المؤتمرات الداعمة لقضية الأسرى، والوقوف على احتياجاتهم والمطالبة بتحريرهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
آثار تجربة الاعتقال على الأسرى الفلسطينيين المحررين من السجون الإسرائيلية في محافظة طولكرم ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها
بواسطة: حجازي، نظمية فخري خليل منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي في تنمية جودة الحياة وخفض النزعة التشاؤمية والعزلة الاجتماعية لدى الأسري المحررين من سجون الاحتلال
بواسطة: العبد، معتصم محمد عبداللطيف محمد منشور: (2019) -
تاريخ الإضراب عن الطعام في سجون العدو الإسرائيلي
بواسطة: عزة، مهند صلاح منشور: (2017) -
جدلية المواءمة بين الحرية والأسر لدى الأسرى الفلسطينيين في السجون الإسرائيلية : دراسة ميدانية
بواسطة: المغاري، هشام سليم عبدالله منشور: (2017) -
أسرى السجون وأسرى التقليد وأسرى التنسيق
بواسطة: إدريس، سماح، ت. 2021 م. منشور: (2017)
