| LEADER |
04853nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1624874 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-032-005-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الحوارنة، إياد نايف
|g Alhawarnah, Eyad Naif
|e مؤلف
|9 99835
|
| 245 |
|
|
|a الصعوبات التي تواجه طلبة الإرشاد النفسي في التدريب الميداني من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The difficulties faced a by Psychological Counseling Students in Field Training from their Perspectives
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة الإرشاد النفسي في التدريب الميداني في جامعة مؤتة، وهل تختلف هذه الصعوبات بحسب الجنس. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير مقياس الصعوبات التي تواجه طلبة التدريب الميداني، وتم التأكد من دلالات صدقه وثباته. تكونت عينة الدراسة من (46) طالبا وطالبة من المرشدين المتدربين، في مدارس محافظة الكرك، في الفصل الدراسي الأول، للعام 2013/2014. وأشارت النتائج إلى أن أكثر الصعوبات التي تواجه الطلبة هي (تكليف المرشد المتدرب بإشغال الحصص الشاغرة) ثم جاءت ف6ي المرتبة الثانية (أري أنني غير متمكن من أساليب الإرشاد الفردي) وفي المرتبة الثالثة (يوصف تقييم المشرف بعدم الموضوعية ويميل إلى التحيز) وفي المرتبة الرابعة (تعد إدارة المدرسة المرشدين المتدربين عبئا عليها) ولم تشر النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه طلبة التدريب الميداني تعزي لمتغير الجنس وأوصي الباحث بعدد من التوصيات منها: التوعية للإدارات المدرسية والمعلمين حول مهام وواجبات المرشدين المتدربين بالإضافة إلى ضرورة العمل على تطوير وتدريب مشرفين التدريب الميداني مهنيا وكذلك تزويدهم بأساليب التقييم الصحيحة من أجل الإعداد والتدريب الجيد للطلبة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the difficulties that are faced by field training students in counseling at the University of Mu'tah and whether these difficulties vary according to gender. To achieve the objectives of the study, the researcher developed a scale to measure difficulties faced by field training students. Validity and reliability of the scale have been confirmed. The study sample consisted of 46 male and female B.A students from the under training counselors in the schools of Al- Karak governorate . The results indicated that most difficulties that faced the students were : (when the counselor is assigned to run a vacant period),( in second place came (I see I am not versed Methods of individual counseling), in third place (the supervisors evaluation are described as not objective and tends to be biased). The results did not indicate statistically significant differences in the difficulties that are faced by field training students due to gender variable. The researcher recommended the following recommendations: to make aware the school administrations and teachers about the training counselors` tasks . to develop and train the supervisors who are responsible for field training, to supply them with proper and valid methods to prepare and train students .
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a التدريبات الميدانية
|a طلاب الجامعات
|a التأهيل المهنى
|a جامعة مؤتة
|
| 692 |
|
|
|a الصعوبة
|b The difficulty
|
| 692 |
|
|
|a التدریب المیداني
|b Field training
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 005
|m مج32, ع5
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 032
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-032-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 875264
|d 875264
|
