| LEADER |
04610nam a22003977a 4500 |
| 001 |
1485754 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 471781
|a شريتح، إسلام زاهر أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاه طلبة الثانوية نحو عقار الترمادول وعلاقته بأنماط الشخصية
|
| 246 |
|
|
|a Secondary Students' Attitude Aoward Tramadol Drug and its Relation to Personal Types
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 201
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1321
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الرسالة إلى التعرف على اتجاهات طلبة الثانوية نحو الترمادول وعلاقته بأنماط الشخصية وبعض المتغيرات الأخرى: (كالجنس، معدل التحصيل، المستوى الدراسي، عدد أفراد الأسرة، ومستوى دخل الأسرة)؛ وللإجابة على تساؤلات الدراسة تم تطبيق استبانة الاتجاه نحو الترمادول من تصميم الباحث المكونة من 40 فقرة، واختبار آيزنك لقياس الشخصية المكون من (90) فقرة. حيث بلغ عدد أفراد العينة الممثلة (328) طالبا وطالبة، تم توزيعهم من خلال عينة عشوائية بسيطة على (6) مدارس بنسبة (3%) من إجمالي مجتمع الدراسة المكون من طلبة الثانوية المسجلين في المدارس الحكومية الواقعة في (شرق وغرب) مدينة غزة، بفرعيه العلمي والأدبي، والبالغ عددهم (12717) طالب وطالبة في مدينة غزة. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، والأساليب الإحصائية التالية: (النسب المئوية، التكرار، الوزن النسبي، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ، اختبار "ت"، وتحليل التباين) وكانت أهم نتائج الدراسة: وجود اتجاهات سلبية لطلبة الثانوية بغزة نحو الترمادول. السمة الأبرز لطلبة الثانوية هي نمط الانبساط/ الانطواء (الاتزان الانفعالي) بنسبة بلغت 65.4% من عينة الدراسة. عدم وجود ارتباط بين الاتجاه نحو الترمادول بمكوناته الثلاث (المعرفي والوجداني والسلوكي) ونمط الشخصية لطلبة الثانوية العامة بغزة. وفي ضوء نتائج الدراسة توصل الباحث إلى توصيات ومقترحات أهمها: تعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم وتدريبهم وتعزيز أساليب التفكير الإيجابي لديهم من خلال المدرسة والتي أكدت الدراسة على فاعلية دورها في الحد من هذه الظاهرة. المزيد من تقوية العلاقة بين الطلبة والمرشدين الاجتماعيين من جهة وبين الأهالي والمرشدين التربويين من جهة أخرى. 1. المزيد من التحصين الأسري للأبناء، بتهيئة مناخ تربوي يحقق لهم النماء والإثراء الإيجابي.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات النفسية
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الثانوية
|
| 653 |
|
|
|a أنماط الشخصية
|
| 653 |
|
|
|a الإدمان
|
| 653 |
|
|
|a الترمادول
|
| 700 |
|
|
|9 295670
|a قوتة، سمير رمضان
|g Qouta, Samir
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1321-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875272
|d 875272
|
