أثر استخدام إستراتيجيات تعليمية متنوعة في اكتساب بعض المفاهيم المرتبطة بالحياة اليومية للمعاقين عقليا القابلين للتعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effects of Using Various Educational Strategies in Acquiring Some Daily Life Concepts for the Educable Mentally Handicapped |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زناتي، إيمان سعد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسلام، فاروق سيد (مشرف) , طلبة، ابتهاج محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 244 |
| رقم MD: | 875598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01879nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a زناتي، إيمان سعد السيد |q Zanati, Iman Saad Alsayed |e مؤلف |9 472065 | ||
| 245 | |a أثر استخدام إستراتيجيات تعليمية متنوعة في اكتساب بعض المفاهيم المرتبطة بالحياة اليومية للمعاقين عقليا القابلين للتعليم | ||
| 246 | |a The Effects of Using Various Educational Strategies in Acquiring Some Daily Life Concepts for the Educable Mentally Handicapped | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 244 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0240 | ||
| 653 | |a الأطفال |a الإعاقة العقلية |a المفاهيم الحياتية |a الإستراتيجيات تعليمية | ||
| 700 | |9 262704 |a عبدالسلام، فاروق سيد |g Abd El Salam, Farouk Sayed |e مشرف | ||
| 700 | |a طلبة، ابتهاج محمود |g Badawi, Ibtihag Mahmoud Tolba |e مشرف |9 255332 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0240-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875598 |d 875598 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعليم"
بواسطة: محمود، سامي سعد عبدالقادر منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إرشادى قائم على استخدام منهج منتسورى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، إيمان السعيد إبراهيم منشور: (2017) -
فعالية برنامج للبرمجة اللغوية العصيبة في تحسين مهارات الحياة اليومية المنزلية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: أحمد، أمل عبدالفتاح فؤاد منشور: (2018) -
استراتيجية مسرح العرائس لتنمية بعض أبعاد التربية الوقائية للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: فودة، دانا حامد عبدالله منشور: (2024)
