أثر استخدام برامج المحاكاة في تدريس الميكانيكا على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الجامعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Simulation Programs in teaching Mechanics on the Achievement and the Attitude towards the subject of Undergraduate students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelfatah, Azza Fawzy Abdelhafez |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 306 |
| رقم MD: | 875769 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01926nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ |g Abdelfatah, Azza Fawzy Abdelhafez |e مؤلف |9 472174 | ||
| 245 | |a أثر استخدام برامج المحاكاة في تدريس الميكانيكا على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الجامعية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Simulation Programs in teaching Mechanics on the Achievement and the Attitude towards the subject of Undergraduate students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 306 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0390 | ||
| 653 | |a تدريس الميكانيكا | ||
| 653 | |a برامج المحاكاة | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0390-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875769 |d 875769 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة لتدريس الميكانيكا التطبيقية في التحصيل وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
بواسطة: عبدالجليل، علي سيد محمد منشور: (2008) -
أثر تدريس الميكانيكا العامة باستخدام برمجة تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الصناعي
بواسطة: العمري، جمال عبدالله منشور: (2005) -
بناء برنامج تعليمي مستند على المحاكاة الحاسوبية في تدريس الأحياء وأثره في التحصيل والاتجاه نحو التعلم لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: نوح، سعاد عبدلسلام منشور: (2021) -
أثر استخدام المحاكاة التفاعلية على تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة العلوم
بواسطة: شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المحاكاة الإلكترونية لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والقدرة المكانية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2010)
